幼儿园大班歌唱活动教案：动物猜谜歌教案(附教学反思).docVIP

大班唱歌活动课程计划：动物猜歌课案例（反思教学） 大型歌唱活动动物猜歌（反思教学）主要包括活动,活动,活动,反思等,学唱歌唱歌唱,适合幼儿园教师参加大班唱歌活动,来看动物猜歌集.活动目标 学唱歌唱和唱歌. 尝试有节奏的独白和声乐词,愿意大脑,敢于挑战. 根据节奏指导谜语歌词的创作,感受在说唱和演唱中玩谜语游戏的乐趣. 跟歌曲一起唱. 5.通过音乐活动培养孩子的想象力,口头表达能力和体能表现. 活动准备 经验准备：了解一些动物的特征,习惯和喜好. 材料准备：PPT活动过程1.孩子们猜测,试着有节奏地说出神秘的东西唱出神秘感1.创造一种情境,引导活动,动员孩子的兴趣. T：森林里有一场盛大的音乐会.谁将参加？每个人都决定要求智慧精灵做出决定.智慧精灵将选定的小动物编成有趣的谜语.如果孩子们猜到了,他们可以要求这些小动物.谁是第一个出现？ 2.老师展示图片（动物身体的一部分）并鼓励孩子根据节奏阅读歌 词. 他们！他来了.你看到了什么？什么样的头和眼睛？（圆头,明亮的眼睛）（谁可以使小动物头的圆眼睛明亮并按照节奏模式××|×× ×）3.引导孩子猜测答案并尝试唱出答案. T：它是什么动物？（免费猜测）老师添加了两只动物的特征,看看你是否可以猜到. 头部圆,眼睛明亮,耳朵长,尾巴短.老师：竖起大拇指唱：嘿, 嘿,嘿,嘿,我们都知道这是一只小白兔.（唱歌,唱歌,展示整只兔子的身体）老师是怎么回