认识无理数12认识无理数第2课时.pptVIP

1. 认识无理数（第 2 课时） 第二章 实数 一、想一想 1. 有理数如何分类？ 有理数 整数 ( 如 分数（如 2. 我们还学习过那些不同的数 ? 如 圆周率 如 a 2 =2 ， b 2 =5 中 的 a ， b 不是整数，能不能化成分数呢？ 那么它们究竟是什么数呢？ , … ) 1 3 2 5 ? , 9 11 , 0.5 1,0, 2,3...) ? ,0.020020002... ? 二、活动与探究 活动 1 ：面积为 2 的正方形的边长 a 究竟是多少呢 ? a a 的平方 2.25 1.96 2.1025 2.0449 2.0736 2.0164 1.9881 2.002225 1.999396 22121.4 1.5 1.45 1.44 1.43 1.42 1.41 1.415 1.414 1.4145 1.4144 1.4143 1.4142 边长 a 面积 s 1 a 2 1 s 4 1.4 a 1.5 1.96 s 2.25 1.41 a 1.42 1.9881 s 2.0164 1.414 a 1.415 1.999396 s 2.002225 1.4142 a 1.4143 1s 2探索 a 是多少？ a = 1… 请大家用上面的方法估计面积为 5 的正方形的边长 b 的值 . 2 2 ? a 2 2 ? a 又 b =2… 探索 b 是多少？ 结论： a ， b 不是整数，能不能表 示成分数呢？ 5 2 ? b 活动 2 ： 分数化成小数，最终此小数的形式 有几种情况？ 请同学们以学习小组进行活动 : 一同学 举出任意一分数，另一同学将此分数 化成小数 . 并总结此小数的形式 ? 结论：分数只能化成有限小数或 无限循环小数 . 即任何有限小数或无限循环小 数都是有理数 . 所以 a 、 b 不是有理数。 像 0.585885888588885 … ， 1… ，－ 2.2360679 … 等这些 数的小数位数都是无限的 , 但又不是 循环的 , 而是无限不循环小数 . 无限不循环小数叫无理数 .( 圆周率 π 也是一个无限不循环小数 , 故 π 是无理数 ) 三、分一分 到目前为止 所学过的数可以分为几类？ 按 小数的形式来分 有理数：有限小数或无限循环小数 无理数：无限不循环小数 数 整数 分数 四、辨一辨 0.351 , 2 , 3 ? 例 1 把下列各 数填入相应的集合 . .. 4.96, 3.14159, -5.232332 … ， 12334567891011 … ( 由相继的正整数组成 ). . 3 ? 6 有理数集合 无理数集合 0.351 , .. 4.96, 2 , 3 ? -5.232332 … 12334567891011 … … … , 3 ? 6 ， 3.14159, (1) 有限小数是有理数 ; （ ） (2) 无限小数都是无理数 ; （ ） (3) 无理数都是无限小数 ; （ ） (4) 有理数是有限小数 . （ ） 例 2 判断题 ╳ √ √ ╳ 1 . 无理数是无限不循环小数， 有理数是有限小数或无限循环小数 . 2 . 任何一个有理数都可以化成分数 形式（ q ≠0, p ， q 为整数且互质）， 而无理数则不能 . q p 强调 以下各正方形的边长是无理数的是（ ） A . 面积为 25 的正方形； B . 面积为 的正方形； C . 面积为 8 的正方形； D . 面积为 1.44 的正方形 . 4 25 例 3 c 例 4 一个直角三角形两条直角边的长 分别是 3 和 5 , 则斜边 a 是有理数吗 ? 3 5 a 解 : 由勾股定理得 : 即 a 2 = 34 . 因为 34 不是完全 平方数，所以 a 不是有理数 . 2 2 2 3 5 a ? ? 五、练一练 1 . 课本 P 23 随堂练习 . 2 . 已知：将下列各数 2 2n 3 2 ,5, 1.42, ,3.1416, , 4 3 0,4 ,( 1) , 1.424224222... ? ? ? ? ? ? ?