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幼儿教育随笔:让孩子自信起来
自信是孩子成长进步的重要因素,保护、培养孩子的自信师每个幼儿教师不可忽视的职责。记得有一次,我班开展了“踢毽子比赛,为了使我们每个幼儿都能取得很好的成绩,每到户外活动时间,我就会领着孩子在操场上练习踢毽子,首先我让每个孩子都试一试,最后选出踢得做夺得孩子进行奖励,孩子们都尽自己最大能力练习踢毽子,当轮到梦娇小朋友踢时,只见她低着头不吭声也不动,我对她说:“梦娇,该你踢了,”只见她头也不抬地说:“老师我不想踢”,我又问:“那你为什么不想踢啊,能告诉老师吗?老师不会告诉别人的”,她犹豫了好长时间才趴在我耳边小声地说:“老师我没踢过,我不会踢”,奥,我一下子明白了,孩子虽小,但她的自尊心非常强,却很缺乏自信心。于是我用征求的口吻对全班幼儿说:“小朋友你们踢的真好,真棒, 但是咱们班的梦娇小朋友今天不想踢。让她明天在踢好吗?梦娇,行吗 ?”她不好意思的点了点头。为了帮她建立自信心同时又不能伤害她的自尊心。于是下午她妈妈接她时,我把事情的经过告诉了她妈妈,目的并不希望她妈妈批评她,相反而要表扬 ,用鼓励的方法帮她练习踢毽子,建立她的自信心。
第二天户外活动时,梦娇拿着毽子高兴的跑到了我的身边,对我说:“老师,我会踢毽子了,不信,你看 。果真她踢了起来,她一连踢了好几个呢,我表扬了她。看到那甜甜的笑容使我感到童心世界是五彩缤纷的,是令人寻味和咀嚼的,同时,也为自己的教育方法得当而感到暗暗高兴。现在,当你在我班看到踢毽子最多的孩子时,请不要忘了她的名字叫梦娇。
2020-03-13
自信是孩子成长进步的重要因素,保护、培养孩子的自信师每个幼儿教师不可忽视的职责。记得有一次,我班开展了“踢毽子比赛,为了使我们每个幼儿都能取得很好的成绩,每到户外活动时间,我就会领着孩子在操场上练习踢毽子,首先我让每个孩子都试一试,最后选出踢得做夺得孩子进行奖励,孩子们都尽自己最大能力练习踢毽子,当轮到梦娇小朋友踢时,只见她低着头不吭声也不动,我对她说:“梦娇,该你踢了,”只见她头也不抬地说:“老师我不想踢”,我又问:“那你为什么不想踢啊,能告诉老师吗?老师不会告诉别人的”,她犹豫了好长时间才趴在我耳边小声地说:“老师我没踢过,我不会踢”,奥,我一下子明白了,孩子虽小,但她的自尊心非常强,却很缺乏自信心。于是我用征求的口吻对全班幼儿说:“小朋友你们踢的真好,真棒, 但是咱们班的梦娇小朋友今天不想踢。让她明天在踢好吗?梦娇,行吗 ?”她不好意思的点了点头。为了帮她建立自信心同时又不能伤害她的自尊心。于是下午她妈妈接她时,我把事情的经过告诉了她妈妈,目的并不希望她妈妈批评她,相反而要表扬 ,用鼓励的方法帮她练习踢毽子,建立她的自信心。
第二天户外活动时,梦娇拿着毽子高兴的跑到了我的身边,对我说:“老师,我会踢毽子了,不信,你看 。果真她踢了起来,她一连踢了好几个呢,我表扬了她。看到那甜甜的笑容使我感到童心世界是五彩缤纷的,是令人寻味和咀嚼的,同时,也为自己的教育方法得当而感到暗暗高兴。现在,当你在我班看到踢毽子最多的孩子时,请不要忘了她的名字叫梦娇。
2020-03-13
自信是孩子成长进步的重要因素,保护、培养孩子的自信师每个幼儿教师不可忽视的职责。记得有一次,我班开展了“踢毽子比赛,为了使我们每个幼儿都能取得很好的成绩,每到户外活动时间,我就会领着孩子在操场上练习踢毽子,首先我让每个孩子都试一试,最后选出踢得做夺得孩子进行奖励,孩子们都尽自己最大能力练习踢毽子,当轮到梦娇小朋友踢时,只见她低着头不吭声也不动,我对她说:“梦娇,该你踢了,”只见她头也不抬地说:“老师我不想踢”,我又问:“那你为什么不想踢啊,能告诉老师吗?老师不会告诉别人的”,她犹豫了好长时间才趴在我耳边小声地说:“老师我没踢过,我不会踢”,奥,我一下子明白了,孩子虽小,但她的自尊心非常强,却很缺乏自信心。于是我用征求的口吻对全班幼儿说:“小朋友你们踢的真好,真棒, 但是咱们班的梦娇小朋友今天不想踢。让她明天在踢好吗?梦娇,行吗 ?”她不好意思的点了点头。为了帮她建立自信心同时又不能伤害她的自尊心。于是下午她妈妈接她时,我把事情的经过告诉了她妈妈,目的并不希望她妈妈批评她,相反而要表扬 ,用鼓励的方法帮她练习踢毽子,建立她的自信心。
第二天户外活动时,梦娇拿着毽子高兴的跑到了我的身边,对我说:“老师,我会踢毽子了,不信,你看 。果真她踢了起来,她一连踢了好几个呢,我表扬了她。看到那甜甜的笑容使我感到童心世界是五彩缤纷的,是令人寻味和咀嚼的,同时,也为自己的教育方法得当而感到暗暗高兴。现在,当你在我班看到踢毽子最多的孩子时,请不要忘了她的名字叫梦娇。
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