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大班音乐白云飘的教案 【篇一：大班诗歌“摇篮”教案】 大班诗歌《摇篮》教案 一、活动目标： 1 、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。 2、引导幼儿能大胆表达，发展口语表达能力，培养欣赏文学作品的 兴趣和想象力。 3、在理解诗歌内容的基础上，体会诗歌宁静、温馨的意境，初步尝 试有感情的朗诵诗歌。 4 、初步学习使用动词：飘、翻、吹，进行仿编诗歌的尝试。 二、活动准备 多媒体课件《摇篮》、《摇篮曲》音乐磁带、幼儿操作的小图片、 各种背景图片 三活动过程 （一）听音乐“模仿动作”导入课题 师：白云飘来了，白云怎样飘的用动作学一学，好吗？ 幼儿听音乐用动作表现出来白云飘、风儿吹、浪花翻的动作，教师 将图片贴到相应的背景图上。 （二）学习诗歌 1 、游戏“送宝宝回家” ⑴教师先出示小宝宝的图片，提问：“小宝宝的家在哪里？小宝宝想 睡觉了，谁来哄他呢？怎样哄？”引出诗歌第四段。 ⑵请幼儿给其他宝宝找家，将宝宝与摇篮进行匹配。 2 、完整欣赏 ⑴教师示范朗诵诗歌（配乐）。 师：这些宝宝找到自己的家可高兴了，家可真好啊，你看他们都舒 服地睡着了，仔细听一听诗歌里说了些什么？ ⑵看多媒体课件，再次欣赏一遍。 提问：你觉得小宝宝舒服吗？为什