精选2019届高考历史总复习第九单元中国特色社会主义建设的道路单元整合课件.pptVIP

一、建国后农村生产关系的调整 原因 核心内容 意义 土地 改革 新解放区的封建土 地制度严重阻碍生 产力发展 废除封建土地所有制，实行 农民土地私有制 解放农村生产力， 促进了农业发展 农业 合作化 分散的小农经济难 以满足国民经济发 展需要 把土地等生产资料变为公有 制，实行集体经营 进一步解放了农村 生产力 人民 公社化 党的一些领导人主观 地认为农业合作化规 模越大、公有化程度 越高，越能促进生产 力发展 提高公有化程度和扩大公有化 规模 挫伤了生产者的积极 性，阻碍了生产力发 展 家庭联 产承包 责任制 党中央在总结教训的 前提下，决定实行经 济体制改革 在坚持公有制前提下，实行分 户经营，自负盈亏 极大地调动了农民的 生产积极性，推动了 农业生产发展 【典例 1 】 (2014· 全国卷 Ⅱ · T31)1953 年 10 月，中共中央 决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向余粮户 实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。粮 食的统购统销 ( ) A ．加快了我国农村经济的恢复和发展 B ．有力地促进了各地农村的政权建设 C ．将农民经济生活纳入国家计划体制 D ．为国家工业化建设提供劳动力资源 【解析】 由题干中 “ 实行粮食计划收购 ”“ 国家严格 控制粮食市场 ” 的信息，结合 “ 过渡时期 ” 农业的社会主 义改造的相关史实，可知当时正是社会主义计划经济体制 的形成时期，故 C 正确。 【答案】 C 二、新中国成立以来中国经济结构和经济体制的变动 【典例 2 】 下图中数据的变化从实质上表明 ( ) A ．产业结构调整趋向合理化 B ．社会主义市场经济体系初步建立 C ．多种所有制经济并存 D ．公有制经济不再占主导地位 【解析】 题干数据只涉及所有制比重的变化，未涉及 产业结构的变化，故 A 项错误；从图中数据可以看出多种 所有制并存，反映的实质就是社会主义市场经济体系初步 建立，故 B 项正确； C 项为图中反映的现象，排除；从图中 可以看到集体工业和国有及国有控股工业的比重仍占较大 的比重，故 D 项错误。 【答案】 B 史学观点的理解和运用 —— (4) 近 ( 现 ) 代化史观 【理论阐释】 1 ． 基本内涵 现代化也称近代化。它是指人类历史是由传统社会向现 代社会变迁的过程 ( 即传统农业社会向工业社会的变迁过程 ) ，包括政治上的法制化、民主化，即从人治到法治、从专 制到民主等；经济上的工业化，即从传统农业到现代工 业、从自然经济到商品经济等；思想文化上的科学化、理 性化；社会生活的现代化，即生活方式、习俗的变革。现 代化是一场全方位的社会变革，其核心是经济的工业化和 政治的民主化。 2 ．主要观点 现代化模式：指各国现代化发展道路或发展类型，具有 多样性，按照不同标准可分为不同类型。 (1) 从现代化动因和起步时间看，可分为：内源型现代化 模式，即现代化起步的原因主要是该国或该地区社会内部 经济、政治和文化自然发展的结果。如：英、法等国的现 代化。外源型现代化模式，即指现代化起步是在外部因素 刺激下开始。如：美国、日本和亚、非、拉第三世界国家 现代化。 (2) 从经济体制特点看，可分为：市场经济模式，如英、 法等西方资本主义国家现代化；计划经济模式，如苏联现 代化；混合经济模式，其特点是国家计划经济和市场经济 在现代化过程中起重要作用，如印度等国现代化。 (3) 从社会经济性质看，可分为资本主义现代化模式和社 会主义现代化模式。社会主义现代化模式，又可分为苏联 模式 ( 即斯大林模式 ) 和中国模式 ( 即中国特色的社会主义现 代化模式 ) 。