陶行知思想在数学实践活动中的实践.docVIP

陶行知思想在数学实践活动中的实践 内容： 本文主要阐述了教师在教学过程中引导学生积极参与实践活动，通过动手操作，使学生提高学习兴趣，加深对概念、性质的理解，培养其思维能力；并通过教师在教学中创设实验型思维情境，设计开放性试题，使学生在实践中提高创新思维能力，有效地获取数学知识，从而提高分析问题及解答问题的能力。培养学生的全面素质，已成为当代教育改革的主旋律。陶行知教育思想对实施新课程改革有着重要的借鉴意义。本位论述了如何运用陶行知的教育思想培养学生的创造性思维。 ：学习兴趣；创新能力；师生关系,实践活动、理性认识、创新思维能力 正文： 陶行知先生是我国“创造教育”和“生活教育学