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《数学模型》作业解答 第二章(1)（2008年9月16日） 1． 学校共1000名学生，235人住在A宿舍，333人住在B宿舍，432人住在C宿舍.学生们要组织一个10人的委员会，试用下列办法分配各宿舍的委员数： （1）. 按比例分配取整数的名额后,剩下的名额按惯例分给小数部分较大者; （2）. §1中的Q值方法； （3）.dHondt方法：将A、B、C各宿舍的人数用正整数n=1,2,3,……相除，其商数如下表： 1 2 3 4 5 A B C 235 117.5 78.3 58.75 333 166.5 111 83.25 432 216 144 108 86.4 … C、B、将所得商数从大到小取前10个（10为席位数），在数字下标以横线，表中A .你能解释这种方法的道理吗？行有横线的数分别为2，3，5，这就是3个宿舍分配的席位种方法两次分3如果委员会从10个人增至15人，用以上3种方法再分配名额，将. 配的结果列表比较 先考虑 解：N=10的分配方案，3?,432 ?333,p?235p?, p.?p1000 312i1i? 方法一（按比例分配）NpNpNp32132q??q4.35?2.,q???3.33, 321333???pppiii1i?i1?1i?4?, n3?, n?3n 分配结果为： 321 值方法）方法二（Q 9个席位的分配结果（可用按比例分配）为：4n? ?2n?, n3, 321 页58 共 页1 第一章作业解答第 第10个席位：计算Q值为 222432235333Q??9204.17,Q??9240.75,Q??9331.2 3212?33?44?5Qn?2, n?3, n?5 个席位应给C.分配结果为最大，第103231方法三（dHondt方法） n?2, n?3, n?5 此方法的分配结果为：312pinp是.、C宿舍）为各宿舍的人数和席位（i=1,2,3代表A、此方法的道理是：记和B iinippii,,?n?1,2,i尽量接从而得到的每席位代表的人数，取中选较大者，可使对所有的 innii. 近N?15的分配方案，类似地可得名额分配结果. 再考虑现将3种方法两次分配的结果列表如下： 宿舍 （1） （2） （3） （1） （2） （3） A B C 3 2 2 3 3 3 4 5 5 4 4 3 5 5 5 6 6 7 总计 10 10 10 15 15 15 2． 试用微积分方法，建立录像带记数器读数n与转过时间的数学模型. 解： 设录像带记数器读数为n时，录像带转过时间为t.其模型的假设见课本. ?tkdn,wkn)2?vdt(r?t?t?两考虑到时间内录像带缠绕在右轮盘上的长度，可得tn???dn)?kwkn(rvdt?2 边积分，得 0022??k2rkwn2? vt?2πk(r n ?wk)? t?n?n. 2vv 第二章(2)（2008年10月9日） ?sv 的风车上，空气密度是15．速度为的风吹在迎风面积为，用量纲分析方法确定风车 页58 共 页2 第一章作业解答第 ?vP. 的关系、S获得的功率、与??v0)s,?f(P,v,P: 、S、的关系为 解: 设其量纲表达式为、，32?3?12??svTMLMLLLTTM,L,. ,[]=, [,[P]=]=这里,[是基本量纲]= 量纲矩阵为：)L?3(212????)1M(100?? A=??)?310T(0?????s))(((P)(v 齐次线性方程组为：0??3y?y?2y2y?4312?0?y?y ?41?0??y?3y?21)11,?1,3,y?( 它的基本解为131311?1?????s?P?v?PvsP. ， 其中由量纲是无量纲常数定理得 ， i??vg有关，其中粘滞系数的定义与空气密度和重力加速度、粘滞系数16．雨滴的速度比例系数为粘滞系是：运动物体在流体中受的摩擦力与速度梯度和接触面积的乘积成正比，v. 的表达式数，用量