心理学 第三章 学习论流派及其主要争论问题.pptVIP

第三章学习论流派及其主要争论问题 第一节学习论流派的认识论根源 第二节学习心理学研究早期两大派别的理论之争 第三节当前两种不同的学习理论  第一节学习论流派的认识论根源 *人如何认识事物?怎样学会新的能力?人的知识与 外部世界的关系如何? 唯物主义认识论表现为经验主义或联想主义 唯心主义认识论表现为理性主义或解释主义。 *现代学习论的分歧也是从这两大阵营中找到哲学认 识论根源的。  经验主义认识论及其对学习心 理学研究的影响 (一)经验主义认识论 强调经验,尤其是感觉经验是一切知识的来源的哲学理 念被称为经验主义。 代表人物 *古希腊亚里士多德-白板说 中国…先秦一苟子 心有征知。征知,则缘耳而知声可也,缘目而知形可也。 然而征知必将待天官之当薄其类然后可也。五官薄之而 不知,心征之而无说,则人莫不谓之不知。  经验主义认识论 经验主义者认为由感觉获得的观念, 经观念的联合或联想形成复杂的知 识经验,并认为经验是一切知识和 观念的唯一源泉 *在经验与现实的关系上,经验主义 內部存在唯物主义与唯心主义两种 不同的观点。 *洛克:唯物主义:认为经验是现实的 反应  经验主义认识论 *贝克莱和休谟持唯心主义观点,认为经验是一切知 识和观念的唯一源泉。不认为经验是现实的反映, 而视存在为感知到的现象。