第二章测量学的基础知识.pptVIP

测绘教研室 衡阳师范学院 x y z o 2 、空间直角坐标系 以地心为坐标原点，地球 的北极方向为 Z 轴正方向， 格林尼治子午面与地球赤 道交线为 X 轴，根据右手 法则得到如右图所示的直 角坐标系。 2.2.2 坐标系统 测绘教研室 衡阳师范学院 3 、平面直角坐标系 ? 不同之处： ①坐标轴互换 ②象限顺序相反 ? 目的： 便于计算，可将数学中 的三角公式直接在测量中 应用 2.2.2 坐标系统 测绘教研室 衡阳师范学院 4 、高斯平面直角坐标系 ? 方法原理 : 高斯投影（横切椭圆柱正形投影、保角投影） ? 分带投影 : 将整个地球划分为若干小区域进行投影 ? 坐标系建立 ? 坐标表示 : 国家通用坐标 2.2.2 坐标系统 测绘教研室 衡阳师范学院 高斯投影的原理和方法 测绘教研室 衡阳师范学院 高斯投影的原理和方法 N S 空心的椭圆柱体 测绘教研室 衡阳师范学院 高斯投影的原理和方法 N S c 赤道 高斯投影平面 赤道 中 央 子 午 线 测绘教研室 衡阳师范学院 分带投影 在高斯投影当中，除中央子午线外，其余子午线都存在 不同程度的长度变形，且距中央子午线越远，变形越大。为 了控制这种变形在允许范围内，就将整个参考椭球面进行分 带投影。 测绘教研室 衡阳师范学院 分带投影 6 °带： 13-23 0 6 3 L N ? ? 3 °带： 25-45 0 3 L N ? ( 1) 6 l N INT ? ? ( 0.5) 3 l N INT ? ? 测绘教研室 衡阳师范学院 第二章 测量学的基础知识 § 2-1 地球的形状与大小 § 2-2 测量坐标系统 § 2-4 测量工作概述 § 2-3 水平面代替水准面的限度 测绘教研室 衡阳师范学院 § 2-1 地球的形状与大小 2.1.1 地表的特点 2.1.2 大地水准面与大地体 2.1.3 参考椭球体与参考椭球面 测绘教研室 衡阳师范学院 2.1 地球的形状与大小 测绘教研室 衡阳师范学院 2.1.1 地表的特点 高山 陆地 丘陵 海洋 测绘教研室 衡阳师范学院 2.1.1 地表的特点 测绘教研室 衡阳师范学院 海洋面积： 71% 陆地面积： 29% H 马里亚纳海沟 = -11022m H 珠穆朗玛峰 =8844.43m R 地球 =6371 000m ? 难以用一个简洁的数学表达式描述出来， 所以不适合于数学建模。 2.1.1 地表的特点 测绘教研室 衡阳师范学院 地球的真实形状 2.1.1 地表的特点 测绘教研室 衡阳师范学院 ? H/R0.17%, 故对地球总的形状的影响可以忽略不 计。我们可以把它近似的认为是由 海水面包围的 一个椭球体。 2.1.2 大地水准面与大地体 水准面： 自由静止的海水面， 无穷多个 ；与铅垂线 正交 。 大地水准面： 与平均海水面重合并向 陆地延伸而形 成的闭会曲面， 大地水准面 。具有 唯一性 。测绘工 作的基准面 铅垂线： 重力的方向线。是测量工作的基准线 测绘教研室 衡阳师范学院 2.1.2 大地水准面与大地体 由于地球内部物质分布不均匀， 重力大小和方向会产生不规则 变化。故大地水准面也是 不规 则的曲面，是个物理面 。 大地水准面和地球表面 相比，可算是个 光滑 的 曲面。 测绘教研室 衡阳师范学院 ? 大地体 ：大地水准面所包含的形体称为大地 体。 由于大地水准面是一个不规则的曲面，不能 用数学公式表述，因而需要寻找一个理想的 几何体代表地球的形状和大小。 该几何体必须满足两个条件 ① 形状接近地球自然形体； ② 可以用简单的数学公式表示。 2.1.2 大地水准面与大地体 测绘教研室 衡阳师范学院 实践证明： 大地体与一个以椭圆为旋转轴的旋转 椭球的形状十分近似。 2.1.2 大地水准面与大地体 测绘教研室 衡阳师范学院 参考椭球面： 由于地球内部质量分布不均匀，使大地 水准面为一个复杂而又不易用数学公式表达的曲