《万以内数的认识复习》教学设计.docVIP

科目：数学 年级：二 教学设计：赵海英 审核：赵海英 时间：2015.6.10 编号：30 万以内数的认识复习 教学设计 【教学目标】 1.学生通过回顾练习，掌握有关万以内数的认识的知识。 2.经历回忆、练习的过程，发展学生梳理知识的能力。 【教学重难点】 重点：数的组成、读写。 难点：近似数、估计。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入环节（2分钟） 1.导入新课，板书课题 过渡语：同学们，今天我们复习第二单元：万以内数的认识。（板书课题：万以内数的认识）。 2.出示学习目标 过渡语：请看本节课的学习目标（课件出示）： （1）我通过回顾练习，掌握有关万以内数的认识的知识。 （2）经历回忆、练习的过程，发展自己梳理知识的能力。 二、先学环节（10分钟） 过渡语：现在，就让我们带着目标来开始复习。 （一）自主学习 自学指导：自主翻阅课本13——34页内容。并完成下面的检测题： （二）自学检测 1.从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第（ ）位是万位。 2.一个数有3个千4个百5个一组成，这个数写作（ ）读作（ ）。 3.382的近似数是（ ）