部编版五年级语文下册5 草船借箭课件.pptVIP

? 齐读诸葛亮说的话，你觉得诸葛亮是一 个怎样的人？ 明知周瑜不怀好意，却以大局为重， 主动入套。可见诸葛亮是一个从容镇定， 胸有成竹，心胸开阔的人。 31 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 第 2 课时 深入探究 周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮 神 机妙算 ，我真比不上他！” 仔细研读课文，把你认为最能表现诸 葛亮神机妙算的词句画出来，并在旁边做 上批注。 32 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第 二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到 第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请 到船里。 联系上下文知道诸葛亮算准了第三天 四更时候会起大雾，说明诸葛亮神机妙算。 33 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起 来，朝北岸开去。 联系上下文知道把船连接起来是为了 增加船的受箭面积。 34 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东， 一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一 边呐喊。 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东， 船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨 受箭。 35 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 ? 诸葛亮为什么先下令把船头朝西，船尾 朝东，然后又下令把船头朝东，船尾朝 西呢？ 为了使船身受到更多的箭。 ? 如果只用船的一面受箭，会有什么后果？ 船无法在水面上保持平衡，很有可能翻。 36 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 这时候大雾漫天，江上的人连面对面 都看不清。 联系上下文可知诸葛亮在立军令状之 前就算准三天后必有大雾。他 知天文 ，所 以能预测得这样准确，真是神机妙算。 37 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 梦 境 5 草船借箭 1 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 第 1 课时 第 2 课时 2 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 第 1 课时 我们国家有着灿烂的历史文化，我 国的四大古典名著就是祖先留给我们的 文化遗产之一，你知道是哪四本书吗？ 它们的主人公分别是谁？ 3 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 《三国演义》 主人公： 曹操 刘备 孙权 诸葛亮 周瑜 《水浒传》 主人公： 宋江 林冲 鲁智深 武松 李逵 4 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 《西游记》 主人公： 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙僧 《红楼梦》 主人公： 贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 王熙凤 5 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 你对《三国演义》中 的曹操、诸葛亮、周瑜三 人有什么了解？谁来简单 地说一说？ 6 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 有人说《三国演义》是一部谋略之书， 草船借箭这个故事是谋略里的谋略；也有人 说《三国演义》是一部智慧之书，草船借箭 这个故事就是智慧里的智慧。 7 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 （ 1 ）谁用草船向谁借箭？ （ 2 ）为什么要借箭？ （ 3 ）怎样借箭？ 读了课题，你有哪些疑问或想法？ 8 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一 方，相互讨伐，史称“三国鼎立”。当时 曹操实力雄厚，刚刚打败了刘备，又派兵 进攻孙权。于是，刘备和孙权联合起来抵 抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作 故事背景 9 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 战。孙权手下的大将周瑜妒忌诸葛亮的才 干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支 箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以 陷害，故事就这样发生了。 10 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 初读课文 阅读要求： ? 做到“三不”：不错字，不多字，不少字。 ? 做到“四到”：眼到、口到、心到、手到。 ? 在读懂了的地方做上批注，在不懂的地方 用红笔做上记号。 11 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 字词学习 周瑜 妒忌 都督 幔子 水寨 擂鼓 呐喊 弓弩手 丞相 12 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 指导书写 13 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 整体感知 ? 谁用草船向谁借箭？ 诸葛亮用草船向曹操借箭。 ? 为什么要借箭？ 周瑜借军情紧急，令诸葛亮在三天 之内造好十万支箭。 14 统编（部编）教材人教版五年级语文下册 2020/3/18 ? 怎样借箭？ 诸葛亮请鲁肃帮忙，巧施妙计用草 船向曹操“借箭”。 15 统编（部编