部编人教版小学二年级下册16 雷雨课件.pptVIP

雷雨前 雷雨中 雷雨后 乌云 树上的叶子 蝉 大风 树枝 蜘蛛 闪电 雷声 雨下起来了 越下越大 树 房子 渐渐小了 雷声 雨声 天 空气 太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 根据提示，说一说雨前、雨中、雨后景色的变 化。可以用文中的语言，也可以用自己的话。 为什么作者会将雷雨前、雷雨中、 雷雨后的景象写得如此细致？ 留心观察，善于发现。 给大家说说你见 过的雨吧，当时是什 么样的情景呢？ 毛 毛 雨 阵雨 雷雨 暴 ( bào ) 雨 乌云密布天气闷， 天空一片阴沉沉， 闪电婆婆把腰伸， 雷声响起一阵阵。 雷 雨 16 听课文朗读，标出自然段序号。 chán 蝉 垂 chuí yā 压 户 hù 你用什么好 办法记住这些 生字的呢？ 我会认 扑 pū 比一比，认一认。 压（ ） 庄（ ） 垂（ ） 睡（ ） 蝉（ ） 单（ ） 户（ ） 扇（ ） 压扁 庄稼 鸣蝉 单人 垂下 睡觉 窗户 扇子 雷雨 乌云 窗户 彩虹 蜘蛛 黑沉沉 压下来 垂下来 迎面扑来 越来越亮 越来越响 读一读 压 蝉 扑 垂 户 收集云朵 提示 ： 点击生字进入详细讲解。 我会写 同桌开火车读课文，读通顺， 读准字音，停顿准确，注意语气。 读完评一评。 我会读课文 雷雨 前（ ） 自己读课文，找出描写下面景象的段落。 雷雨 中（ ） 雷雨 后（ ） 1 、 2 、 3 4 、 5 、 6 7 、 8 雷雨 前 学习课文 默读 1-3 自然段，圈出课 文写了哪些景物。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子 一动也不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从 网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 雷雨前，这些景物是什么样的呢？ 对照课文用自己的话说一说。 乌云 叶子 蝉 大风 树枝 蜘蛛 闪电 雷声 满天的乌云， 黑沉沉地压下来。 乌云 看见乌云黑沉 沉地压下来，你 有什么感觉呢？ 压下来 “压”字形象地写 出了乌云来势凶猛 , 给人 一种沉闷紧张的感觉。 树上的叶子 一动不动 , 叶子 蝉 一声也不叫 。 垂下来 一只蜘蛛从网上 垂下来，逃走了 。 蜘蛛 把“ 垂 下来”换 成“ 落 下来”或者 “ 掉 下来”，可以吗？ 忽然一阵大风， 吹得树枝乱摆。 大风 树枝 读一读，看一看，选一选。 1 、金黄的稻谷（ ）下头。 2 、苹果从树上（ ）下来。 3 、叶子从树上（ ）下来。 4 、兔子的耳朵从头上（ ）下来。 5 、柳枝从树上（ ）下来。 垂 落 垂 落 落 垂 垂 比一比，读一读。 满天的乌云，黑沉沉 地压下来。树上的叶子 一 动也不动 ，蝉 一声也不叫 。 忽然一阵大风， 吹 得树枝 乱摆 。一只 蜘蛛从网上 垂下来 ， 逃走了 。 风来前 风来时 沉闷 紧张 闪电 雷声 越来越亮， 越来越响 。 雷雨 中 默读 4-6 自然段，说一说： 雨下得怎么样？ 你是从哪里体会到的？ 哗，哗，哗 ，雨下起来了。 雨下得又大又急。 雷雨中又写了哪些景物呢？ 读一读，圈一圈。 雷雨 中 雨越下越大。往窗外 望去，树啊，房子啊， 都 看不清了 。 树 房子 渐渐地，渐渐地，雷声 小了 ，雨声 也小了 。 雷声 雨声 大 小 雷雨后写了哪些景物呢？ 读一读，圈一圈。 雷雨 后 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎 面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 蝉叫了 。 蜘蛛又坐在网上 。 池塘里水满了 ， 青蛙 也叫起来了。 雷雨后，这些景物是什么样的呢？对照课文用自己的话 说一说。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑 来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙 也叫起来了。 这些雨后的景象带给你什么样的感受？你从哪 里感受到的呢？ 一条彩虹 挂 在天空。 一条彩虹像 一样 挂 在天空。 “挂”让人们感到彩虹像 一条五颜六色的绸带挂在 空中，十分美丽。 五颜六色的绸带 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青 蛙也叫起来了。 雨后的小动物们心情怎样？你从哪里看出来的？ 蝉 叫 了。蜘蛛又 坐 在网上。池塘里水满了，青 蛙也 叫 起来了。 比一比，读一读。 蝉一声也不叫。 一只蜘蛛从网上垂下 来，逃走了。 蝉叫了。蜘蛛 又坐在网上。 雷雨前 雷雨后 沉闷 紧张 愉快 悠闲 有感情地朗读课文。