统编教材部编人教版七年级语文下册陋室铭 爱莲说课件.pptVIP

? 周敦颐 , 字茂叔，道州营道人。原名敦实，避 英宗旧讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任，为 分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。 邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之， 调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使 王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争， 敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官 去，曰：“如此尚可仕乎 ! 杀人以媚人，吾不 为也。”逵悟，囚得免。 你认为莲与君子有哪些相同之处 生性高洁，不与世 俗同流合污，天真 自然，不显媚态。 正直，不攀附权贵， 美名远扬。 仪态端庄，如傲然 不群的君子，凛然 不可侵犯。 生长环境： “出淤泥而 不染，濯清涟而不妖” 体态香气： “中通外直， 不蔓不枝香远益清” 风度气质： “亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉” 请比较《爱莲说》与《陋室铭》 ? 主旨句？ ? 向往人物？ ? 表达情感 …… ? 紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是 刘郎去后栽。 ? 《再游玄都观》百亩庭中半是苔， 桃花净尽菜花开。 种桃道 士归何处， 前度刘郎今又来。 文学常识 ? 刘禹锡（ 772 — 842 ）， 字梦得 ，洛阳人， 唐代大诗人、 文学家、哲学家。 和柳宗元 交 谊很深，人称“ 刘柳 ”，后 与白居易 唱和甚 多，也 并称“刘白” 。其诗通俗清新，别开 生面。但晚年部分作品，流露安于闲适和感 叹“人事沧桑”的消极情绪。 ? 《陋室铭》选自 《全唐文》。陋室，室名， 意思是简陋的屋子。铭，古代刻在器物上用 来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为 一种文体。这种文体一般都是用韵的。 读一读 ? ①听泛读，边听边在书中画出难读的字词来。 ? ②采用多种形式朗读，并找出韵脚，体会文 章的音韵美。 ? 本文句式整齐，除末句外都是骈句， 都在偶句押韵，其韵脚为： ? 名、灵、青、丁、经、形、亭 ? 所押的韵是： ing 译一译 请同学们圈点勾画重点字词，试译短文。 检测 ? 斯是陋室， 惟吾德馨 ? 无丝竹之 乱 耳，无案牍之 劳 形 ? 孔子云：“何陋 之 有？” 山不在于高，有了仙人就成了名山； 水不在于深，有了龙就成为灵异的（水） 了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人） 的品德好（就不感到简陋了）。苔痕碧绿， 长到阶上，草色青葱，映入帘里。说说笑 笑的是博学的人，来来往往的没有不懂学 问的人。可以弹奏不加装饰的古琴，浏览 珍贵的佛经。没有（嘈杂）的声音扰乱耳 朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳诸 葛亮的草庐，西蜀扬雄的玄亭。孔子说： “有什么简陋呢？” 重点默写 ? 1 中心句： ? 2 陋室环境： ? 3 交往人物： ? 4 日常生活： ? 5 点睛之笔 “子欲居九夷，或曰：‘陋，如之何？子曰： ‘君子居之，何陋之有？ ”《论语 . 子罕》 斯是陋室，惟吾德馨 苔痕上阶绿，草色入帘青 谈笑有鸿儒，往来无白丁 可以调素琴，阅金经。无丝竹 之乱耳，无案牍之劳形。 孔子云：“何陋之有？” 理一理 行文思路 ? 第一层（开头 —“ 惟吾德馨”） 点明全文主旨 ，说明房屋虽然 简陋，但室主人品德高尚，就不仅不觉得其“陋”，反而能 显出其高雅。 运用类比立论。 ? 第二层（“苔痕上阶绿” —“ 无案牍之劳形”）写居室环境、 交往人物和日常生活， 表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐 道的情趣。 ? 第三层： 总结 全文，说明“陋室”不陋。 用例证、名言来证 明“陋室”不陋。 三、诗句品析 , 寻找美点 ? ♂ 谁能找出能概括全文主旨的一句话。 ? ♂ 本文是从哪些方面来表现作者的“惟吾德馨”的。 ? ♂ 铭文最后一句引用孔子的话，有什么作用呢？ 中心思想 ? 通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋， 表 达了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。 1. 划线词的意思相同的一项是（ ） A. 有仙则名 不能名其一处也 B. 惟吾德馨 如兰之馨 C. 拍案而起 无案牍之劳形 D. 无案牍之劳形 我们在劳动 C ? 2. 对文章内容理解不正确的一项是（ ） ? A ．表现出对仙人生活的羡慕和追求 ? B ．表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情 趣 ? C ．表现了身居陋室而怡然由得的心情 ? D ．表现了以古代名贤自比的志趣。 ? A ? 3 ．解释下列画线的字。 ? 惟 吾德馨（ ） ? 阅 金经 （ ） ? 谈笑有鸿 儒 （ ） ? 斯 是陋室（ ） ? 4 指出句中“之”字的用法。 ? 孔子云：“何陋 之 有？” ? 无案牍 之 劳形 ? 无丝竹 之 乱耳 ? 只 指佛经 旧指读书人 这 表示强烈反问 表示舒缓语气 ? 作业： ? 1 ．翻译下列句子。 ? 孔子云：“何陋之有？” ? 斯是陋室，惟吾德馨 ? 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ? 苔痕上阶绿，草色入帘青 ? 2. 作者引用“南阳