小学生体验式作文教学策略探究教案资料.pdfVIP

小学生体验式作文教 小学生体验式作文教 学策略探究 学策略探究 精品文档 精品文档 小学生体验式作文教学策略探究 小学生体验式作文教学策略探究 摘要 ：作文教学是语文教学的重中之重，而现实中小 摘要 ：作文教学是语文教学的重中之重，而现实中小 学生写作无话可说，缺乏新意，甚至畏惧写作，究其原因 学生写作无话可说，缺乏新意，甚至畏惧写作，究其原因 主要是小学生生活体验不足，因此实施体验式作文教学须 主要是小学生生活体验不足，因此实施体验式作文教学须 采用在生活和阅读中积蓄体验，在活动和情境中激活体 采用在生活和阅读中积蓄体验，在活动和情境中激活体 验，在语言表达中释放体验，在交流总结中深化体验这四 验，在语言表达中释放体验，在交流总结中深化体验这四 个策略，激发学生写作兴趣和提高学生写作能力。 个策略，激发学生写作兴趣和提高学生写作能力。 关键词 ：体验 ；体验式作文教学 ；教学策略 关键词 ：体验 ；体验式作文教学 ；教学策略 中图分类号 ： 文献标志码 ： 文章编号 ： 中图分类号 ： 文献标志码 ： 文章编号 ： G623 A 2095- G623 A 2095- （ ） （ ） 92 14 20 16 05-00 16-02 92 14 20 16 05-00 16-02 一、体验式作文教学的内涵及特点 一、体验式作文教学的内涵及特点 体验式作文教学的内涵丰富，顾名思义只有对生活产 体验式作文教学的内涵丰富，顾名思义只有对生活产 生深刻的认识和体验，才能将生活描绘的丰富多彩，作文 生深刻的认识和体验，才能将生活描绘的丰富多彩，作文 才会文情并茂。笔者认为体验式作文教学即在教师的引导 才会文情并茂。笔者认为体验式作文教学即在教师的引导 下，学生通过各种形式所营造的情境和活动以获得丰富的 下，学生通过各种形式所营造的情境和活动以获得丰富的 内心感受，形成独特的体验，并用恰当的语言加以表达。 内心感受，形成独特的体验，并用恰当的语言加以表达。 体验式作文教学有以下几个基本特点 ： 学生的主动 体验式作文教学有以下几个基本特点 ：