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精品文档 心理咨询案例 1 一、基本资料 ( 一) 姓名：郑越 ( 二) 性别：女 ( 三 ) 年龄： 12 ( 四) 籍贯：山东枣庄薛城 ( 五) 学校与年级：本校七年级某班学生 ( 六) 辅导者：心理咨询教师邵琳 ( 七 ) 个案来源：本人由于成绩下降，处于深深的焦虑之中，在班主任的 推荐下来咨询室求询。 二、咨询者本人主要问题概述 1 、学习数学能做到举一反三，语文和英语做不到，在作文中总是写一些 反面东西、社会上的阴暗面，心态消极，所以分数总不高。英语除了每天晚上 复习白天的东西外，我都想把有关的语法弄清楚，但是往往弄不明白，效果不 佳。 2 、曾经考过班级前几名，现在已经考到班级的二十多名了，语文成绩已 在班里四十多名了。我怎样来实现自己的理想，考上本市的重点高中。 3 、有时会嫉妒别人 三、辅导策略与实施 1 、辅导策略 该生有很强的自强意识，通过疏导法和认知悟序法帮助她正确的运用学 习方法学习，坦然地面对学习及人际关系。 2 、辅导实施过程 。 1 欢迎下载 精品文档 (1) 作文的观点来自自己的思想，要多从社会光明面看问题，多看些优秀 作文及正面的文章，了解正面的事物对树立正确的世界观有益处的。 (2) 介绍正确的学习方法 A. 人运用的感官越多，接受的效果越好 B. 掌握记忆的方法，例如遗忘的规律是先快后慢，即要及时复习。 C ．在适当的环境下记忆，可以达到事半功倍的效果，例如在与同学讨论 的基础上掌握的知识是容易记住的。 (3) 嫉妒是一种不平衡的心理，其实每个人都是不一样的，你的先天遗传 与别人一样吗？你父母与别人的父母一样吗？你们生活环境也不一样。只有努 力去提高自己的学习水平，与人相处的能力，吸引他人的长处，弥补自己的短 处，创设最好的自己，自己就很开心。 （4 ）改造自己的性格，要阳光一些。 3 、与该生的第二次面谈： 该同学说：按照您的方法， 我语文成绩有了提高， 数学成绩也有了提高。 另外， 我定了一个英语记忆方案表，请老师帮我看看，看着她急切的表情，我 觉得她的精神状态又上了一个新的台阶。 四、结果： 近日来，该同学自信多了，运动场上，她得了田径赛的冠军；考试成绩 也提高了许多，获得学校“文明少年”的荣誉称号，见到别人，总是那么乐滋 滋的。 见到我的时候，总是那么开朗的大声叫着： “老师好” 她的班主任老师评价她的学习热情很高，学习的状态又一如从前。 。 2 欢迎下载 精品文档 心理咨询案例 2 一、基本资料 ( 一) 姓名：齐恒毅 ( 二) 性别：男 ( 三 ) 年龄： 14 ( 四) 籍贯：山东枣庄薛城 ( 五) 学校与年级：本校八年级某班学生 ( 六) 辅导者：心理咨询教师邵琳 二、问题表现： 上课不遵守纪律， 注意力不集中， 经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧。 当老师批评他，同学反击他时，毫无不愉快的表现，反而感到高兴；下课时， 经常无缘无故的欺侮同学，偶尔也有偷窃行为发生，如翻同学书包。有时还鼓 动一些其它班级中品行较差的学生在社会上结帮打架。所有这一切行为其目的 都是为了引起别人对他的注意，感觉到他的存在。