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《图像及其简单处理》教案 学习章节： 1.1图像及其简单处理 学习目标： 知识与技能 1．认识和区分两种图像类型：位图和矢量图。 2．了解位图的图像分辨率、图像格式。 3．掌握位图图像处理软件Photoshop的启动、裁剪图像、调整图像大小、保存图像等简单的图像处理技巧。 4．学会运用图像处理技巧解决生活中的实际问题。 过程与方法 掌握位图图像处理软件Photoshop的启动、裁剪图像、调整图像大小、保存图像等简单的图像处理技巧。 情感态度和价值观 学会运用图像处理技巧解决生活中的实际问题 学习重点： 让学生了解图像的基本属性，学会运用Photoshop软件裁剪图像、调整图像大小、保存图像。 学习难点： 灵活运用所学的图像处理技巧解决生活中的实际问题。 教学方法： 任务驱动法、讲授法、演示法、练习法 教学准备： 多媒体机房、课件 教 学 过 程 一、导入新课 ? ? ?通过广播教学展示一些经过处理的趣味图片，调动学生处理图像的兴趣和积极性。 二、分析、处理实例 ? ? 1、比较图1.jpg和图2.wmf ? ? 放大后 放大后 图1图2放大后 图1 图2 放大后 ? ? ?两幅图乍一看是一样，但放大后，图1会变得模糊不清，而图2则依然清晰。由此引出位图和矢量图的区别：（1）位图放大后会失真而矢量图不会；（2）位图容量大而矢量图所占空间较小。 ? ? ?2、常见的位图格 ? ? ?任务一?查看图片目录中的图像文1－1.1~1－1.6的属性（光标移到文件上即可显示该图像属性），并将图像的属性填写在表1－1.1中，从这些数据中你发现了什么规律？ ? ? ?结论：常见的位图格式有：bmp、jpeg、gif、tif 等。Bmp图像没有经过压缩，占空间大；jpeg图像是真彩色压缩图像格式，用较少的空间，保留了较高质量的图像；gif图像只有256色，可存储图像，也可存储动画。 三、图像的裁剪 ? ? 1、介绍photoshop的工作界面 ? ? ? 2、实例操作 ? ? 任务一：使用裁切工具，“扶正”身份证。 ? ? ? 第一步：打开原文件。 ????????????? 单击菜单[文件]→[打开]，打开图像原文件“图1-1.5”。?? ? ? ? 第二步：选择裁切工具，画裁剪区域。? ? ? ? ? 第三步：将鼠标移到矩形区域任意一个对角控制点外面，拖动鼠标调整选中区域的方向，最后双击鼠标。 ? ? ??第四步：保存文件。 ???????????单击菜单[文件]→[存储为]，可以将文件存为BMP、JPEG、GIF等格式。 ? ? 任务二：修改“狮子王”图片大小，把它制作成128×171像素的手机屏幕图像。 ? ? ??第一步：打开原文件。 ????????????? 单击菜单[文件]→[打开]，打开图像原文件“图1-1.9”。? ? ? ? 第二步：单击菜单[图像]→[图像大小]，修改图像大小。如下图。 ? ? ??第三步：保存图像。 四、作业： 用photoshop打开图1-1.10.jpg，从中裁剪出100×100像素的图片。 将作业文件名称改为班级+姓名，然后提交。例如：七（1）班曾子华。