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- 2020-08-18 发布于浙江
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课 堂 教 学 教 案
授课时间
第 周 星期 第 节( 年 月 日)
课次
授课方式(请打√)
理论课□ 讨论课□ 实践课□ 习题课□ 其他□
课 题
专题一 大学生生活与职业规划
教学目的
让学生理解职业生涯规划的概念及意义,了解职业生涯的阶段,明确地知道自己目前在什么位置上,要到达什么位置,起点和终点之间有多少距离,该如何到达;让所有的行动更有目标性和动力性
教学重点
难 点
1、职业生涯规划的内容及重要意义
2. 大学生活与职业规划的关系
教学方法
讲授为主、案例分析、讨论
教学步骤
1.导入 2.新授 3.小节 4.作业 5.课后记
备 注
★案例导入1:用故事开头案列:我校优质毕业生求学与创业历程大学生活
★案例导入2 :有一个流传很广的故事,在非洲西撒哈拉沙漠里,有一个名叫比塞尔的小村落,不为人知,与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。
据说不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地,比塞尔人曾多次试图走出沙漠,但是每次都只能走回原地。 后来,有一个叫肯莱文的欧洲青年,来到了比塞尔,建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青,年,跟随着肯莱文,一直向着北斗星的方向走,用三天时间走出了沙漠。原来,比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间,在一望无际的沙漠里,如果一个人凭着感觉往前走,会走出许多大小不一的
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