英文感恩节祝福语大全.pptVIP

学会感恩 与爱同行 Thanksgiving day 感恩节 感恩父母 感恩老师 感恩朋友 感恩社会 目录 CONTENTS 的句子，然后采用删减比较的办法，体会作者使用比喻这一修辞方法的作用。可把“浪潮越来越近， 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来 ……” 中的带点句子去掉，体会比喻使语言变得 更加生动、形象，让读者有身临其境之感。对这样生动、形象的语言，在语言训练中一定要舍得下 力气，花时间。 三、抓具体、严密的语言 课文中的语言还常常表现出具体、严密的特点。例如， 《燕子》一文的结尾，作者是这样写的：“几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出了一支正待 演奏的春天的赞歌。”这三句话分别写了燕子、电线、天空、电杆等景物。教学时可以这样引导学 生：如果删去“几对燕子飞倦了，落在电线上”行吗？答案很明显，如果没有这句话，也就是五线 谱中没了音符，没了乐谱线，那可不行！如果删去“蓝蓝的天空”行吗？也不行。这“蓝蓝的天空” 就如同一张纸，这五线谱写在哪里呢？不写“电杆”行吗？也不行。没有“电杆”就如同五线谱上 没有小节线，没有小节线的曲谱，怎么会是“正待演奏的春天的赞歌”呢？这样一分析就会使学生 体会到课文语言的具体、严密。 四、抓简练的语言 课文中既有具