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- 2020-08-18 发布于贵州
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第01讲
复杂的平行四边形面积计算(下)
教学目标:
1、通过观察、比较,发展学员的空间观念,培养学员运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力;
2、通过平行四边形面积计算加深对于平面图形问题的认识和把握,提升数学综合能力;
3、在具体的生活情景中,进一步感受数学与生活的密切联系,激发学员学习数学的兴趣和树立学好数学的信心。
教学重点:
探究并推导平行四边形的面积公式,并能正确运用。
教学难点:
会解决涉及平行四边形的复杂图形问题。
教学过程:
【环节一:预习讨论,案例分析】
【知识回顾——温故知新】(参考时间-2分钟)
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,可以用符号“□”表示。
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