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观察比较声音强弱的变化 1、轻轻拨动尺子，观察尺子振动幅度有多大，发出的声音有多强。 2、用力拨动尺子，观察尺子振动幅度有多大，发出的声音有多强。 3、将前后两次实验进行比较，然后用振动幅度大或小、声音强或弱来描述尺子的振动幅度的大小与声音强弱之间有什么关系。 填写拨动尺子发出声音的实验现象的记录表 （观察比较声音强弱变化） 实 验 提 示 1、拨弹橡皮筋，使它发出声音，观察橡皮筋振动状况。 2、把橡皮筋拉紧，拨弹，观察橡皮筋振动的快慢有什么变化，听听发出的声音有什么变化。 3、把橡皮筋稍稍放松一点，拨弹，观察橡皮筋振动的快慢有什么变化，听听发出的声音有什么变化。 4、把橡皮筋完全放松，拨弹，观察橡皮筋振动的快慢有什么变化，听听发出的声音有什么变化。 5、将三次实验进行比较，然后用振动频率快、较快和慢、声音高、较高和低来描述橡皮筋的振动频率的大小与声音高低之间有什么关系。 观察比较声音高低的变化 用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发出的声音会有什么变化？ 编钟是我国古代的一种打击乐器，它由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上。 * 霞关小学：张芬建 振动幅度 提醒：保持安静，反复实验，认真记录。 结论 重复b 重复a b.用力拨动 a.轻轻拨动 实验过程 尺子振动 发出声音的强弱 尺子上下 振动幅度的大小 音量是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。 小 弱 大 强 小 弱 大 强 声音的强弱可以用音量来描述，它的单位是分贝（dB ） 振动慢 振动快 预测 我们的发现 实验2 实验1 预测和实验 完全放松橡皮筋 稍稍放松橡皮筋 拉紧橡皮筋 弹拨不同松紧的橡皮筋发出声音的记录表 振动快、声音高 振动较快、声音较高 振动慢、声音低 振动快、声音高 振动较快、声音较高 振动慢、声音低 音高是由物体振动频率的快慢决定的，振动频率越快，声音就越高；振动频率越慢，声音就越低。 声音的高低可以用音高来描述，音高的单位：赫兹（Hz） 1 2 3 4 *学会用高、较高、较低、低来描述 实验3 结论 实验2 实验1 预测 4少半杯水 3半杯水 2大半杯水 1满杯水 杯号 观察比较水杯声音高低变化 较低 低 较高 高 杯子大小相同，水越少，振动得越快，声音就越高。水越多，振动就越慢，声音就越低。 较低 低 较高 高 较低 低 较高 高 *
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