1.4滤波电路教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 教学设计(第1章04节） 课题名称 1.4滤波电路 授课班级 17级电子1、2 课 型 理论 课 时 2 授课时间 2018.09 教学 内容 描述 滤波的原理、方式、应用、特点　 电容、电感滤波电路结构、原理、波形、分析计算 复式滤波特点 教学 目标 知识目标 1.滤波的概念、作用 2.识记理解电容、电感滤波电路、原理过程、波形变化、计算公式 3.电子线路中滤波的应用 能力目标 培养学生识读电路原理图能力，理解滤波电路的工作过程 能够对滤波电路进行分析计算 情感态度与 价值观目标 培养学生积极探索、互助学习、勇于创新的学习精神 教学 重 难点 重点 电容、电感滤波电路原理过程 难点 分析电路的工作过程以及分析计算 教学方法 讲授法、演示法、案例教学法　 教学资源 多媒体课件、教案、多媒体教室等资源 教学组织 教师设疑提问、学生思考回答、小组讨论、形成结论，教师审核。　 教学过程 教学环节 教学内容 知识点和技能点 活动设计 估用时间 复习 引入 新课 讲解 单相整流电路 单相整流电路有电容滤波、电感滤波。 原理：电容滤波利用电容充放电原理； 一、电容滤波 电路： 滤波电路常用于滤去整流输出电压中的纹波，一般由电抗元件组成，如在负载电阻两端并联电容器，或与负载串联电感器，滤波是指当流过电感的电流变化时，电感线圈中产生的感生电动势将阻止电流的变化。 。 包括半波、全波整流电容滤波电路 电感滤波电路： 1. 原理：电感滤波利用电感线圈的自感现象。 （1）对于直流分量（f=0）Xl=0，电压大部分降在RL上 （2）对于交流分量而言，f越大，Xl越大，电压降在电感线圈。 复试滤波电路： 包括： CL滤波器、LC滤波器、 LCπ滤波器、RCπ滤波器。 半波、全波整流电路（含变压器中间抽头式、桥式） 滤波电路的作用是什么？ 经过整流后，输出电压在方向上没有改变，但输出电压起伏很大，称为脉动直流电。这样的直流电源如作为电子设备的电源大都会产生不良影响，甚至不能工作。为了改善输出电压的脉动性，必须采用滤波电路把叫脉动直流中的交流滤除，减少交流成分，增加直流成分。 1.半波整流电容滤波原理：当变压器次级u2从第一个正半周开始上升时，VD由于单向导电性，正偏、二极管导通。此时电流流过C和RL ，说明u2两端电压加在了RL和C上，当RL工作时因为电容C是一个储能元件，此时C处于充电状态，而VD的导通内阻是非常小的 所以C的充电时间会很短 充电就很快。会使得UC跟随U2同时上升到峰值。 2.全波整流电容滤波原理： 桥式整流滤波电路原理与上述相同。 3.电容滤波主要特点： （1）输出电压波形连续且平滑。 （2）输出电压的平均值U0提高: 半波整流电容滤波 UO=U2 全波整流电容滤波 UO=1.2U2 空载UO=1.4U2 全波整流电感滤波： UO=0.9U2 半波整流电感滤波： UO=0.45U2 2.电感滤波的特点: 整流管导电角较大,峰值电流很小,输出特性比较平坦,适用于低电压大电流(RL较小)的场合。缺点是电感铁芯笨重,体积大,易引起电磁干扰。 其它滤波电路：为进一步改善滤波特性，可将上述滤波电路组合起来使用。 把电感与电容结合使用，它们对不同频率有不同的电抗特性，能使负载上电压（或电流）的直流分量尽可能大，交流分量尽可能小，以减小输出电压纹波。 教师提问：1.整流是利用二极管的什么特性 2.三种整流方式负载计算式是？ 1单相半波整流电容滤波电路 当u2从峰值开始下降时，电容C的电压不能突变将出现UC＞U2的情况，此时VD由于单向导电性处于截止状态，负载要工作 就必须有电容C充当电源，此时电容对RL放电。而电容放电的时间很长 在电量还没放完之前 下一个周期的脉冲就会到来。所以UC会按指数规律缓慢下降。 2单相全波整流电容滤波电路 只是在电压u2的一个周期内导通两次，电容充放电两次，输出波形更加平滑。 （3）整流二极管的导通时间比没接电容时缩短。 （4）如果电容容量大，充电时的充电电流比较大，则电容容量按以下公式计算 C≥（3—5）/2RLf 输出电压U0受负载变化影响大。 电容滤波适合负载较轻（RL较大）且变化不大的场合。 3电感滤波电路 LC滤波器 LCπ滤波器 RCπ滤波器 5分种 20分钟 20分钟 作业布置 P12 复习资料卷1 板书设计 一、滤波电路 1电容滤波原理 2电容滤波分类：半波、全波整流电容滤波工作过程 3电容滤波特点 二、电感滤波 三、复式滤波 教学反思 1.滤波电路的电路结构，电容滤波电路的工作原理，熟记了电容滤波电路的主要特点。 清楚了滤波电路的分类，复式滤波优点 2.滤波电路的负载参数计算。