大学本科生教师职业生涯规划.pdfVIP

职业生涯规划设计 （2015 年——2020 年） 院系：物理系 姓名：李潇 学历：大学本科二年级 专业：物理学（师范类） 学号：2012412361 撰写时间： 2014 年 6 月 17 日 职业生涯规划 前言 我们总是向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职 业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进 行了未来的职业生涯规划设计，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建 立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的 路，去描绘这张生命的白纸。 ） 一．明确年限，确定职业方向 （2015 年-2020 年） 由于我对自己未来的发展还处于比较朦胧的状态，所以暂且我准 备制定一个未来五年内的职业规划。根据我的职业测试的结果,我将 根据它制定我的职业目标图. 因为我是物理工程学院的学生，主修的 是物理学课程，所以如果没有意外的话我未来职业的发展方向是一名 中学的物理教师。 现在我是一名即将步入大三的学生，离毕业步入社会找工作还有 两年的时间，所以我的五年的职业生涯规划要分为两个阶段，在大学 校园的两年和在社会的三年。首先，针对第一阶段，我准备在这两年 内尽可能完成一个自我增值的过程，尽可能让自己的学科成绩保持中 等以上水平，做好班级工作；对于第二阶段，我计划先用一年的时间 进行社会实践，自认为社会经验大大的缺乏，所以这一年打算自我历 练。然后在接下来的两年里，为自己谋求到一份工作，这份工作只要 能让我自己的经济独立，减轻父母亲的负担就行。 二．自我分析 1. 兴趣爱好：我的爱好还是比较广泛的，喜欢唱歌，听音乐， 上网交友，热衷于体育运动，像篮球、乒乓球、羽毛球、篮球、网球 等都是我平时喜欢参加的一些活动，还喜欢户外运动，最希望的就是 和一群朋友蹬着自行车去户外旅行；还有就是我爱好爬山，我立志要 把中国的五岳都征服，我向往那种登上山顶俯瞰山脚的感觉，努力寻 找那种登泰山而小天下的感觉。那将会是无比畅快的一件事。 2．我的性格（优点、缺点）：我自认为我的性格可以说是比较 开朗型，但是只有跟我相处过的人才知道，有同学曾经跟我说，我给 他们的第一感觉是冷冰冰的难以接近，这好像也差不多，因为当我在 一个陌生的环境中，我一般是不怎么和同学的交流的，我习惯先观察 后交朋友。认识我的朋友都说我神经大条，遇事不计较，性格开朗活 泼，脸上总挂着一副笑容。但是在我自己认为，我的性格还是有一点 偏差：比如我习惯把事情装在心里，自我消化，至少到目前为止，我 还并没有遇到难以消化的事情，或许这就符合了职业测评测试中我的 挫折承受能力较强吧。我还喜欢帮助人，当然是在我能力范围内，我 不是那种可以倾尽所有去帮助别人的人，自认为还没有到这么高的品 质。我做事有点粗心大意，做事情有点半途而废，不是那种一门心思 栽上去的那种，但是只要我有了非常明确的目标，我会努力达成。总 之，自我性格评价：良好。 3．身体状况：我的身体素质良好，很少生病，平时会参加系里 举办的一些体育活动，课余时间也经常去操场跑步进行锻炼；连续两 年的体育课成绩平均分在 80 以上，总体评价：良好。 4．教育背景：幼儿园进行得比较晚，后来上了小学，因为好好 补课，基础还算可以，上了初中以后成绩突然提升很快，最好成绩保 持到了全校前十名，后来上了高中有所下降，不过经过一番努力还是 追了上来，上了大学之后课程难度加大，基础不是很牢固，以后还是 要努力提升自己，在接下来的一年里会更加努力。 5．专长：说到我的专长，好像我没有哪一方面可以称之为专长 的，唯一的比较好的算是我的英语了，我曾经梦想当一名外语教师， 但是由于高考成绩不够，没能报到英语专业，语感与发音方面不错， 基础也算牢固，还是希望自己不要放弃英语，要努力做自己擅长的 6．过往经历：在高中以前，我几乎没有什么经历，在班级里没有担 任过什么职务，社会实践更不用说了，在进入大学后，我在第一年里 担任了班级的体育委员，这是我迄今为止