幼儿园大班音乐欣赏《苏和的白马》教案.docVIP

幼儿园大班音乐欣赏《苏和的白马》教案 如需配套音乐请加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6 活动目标： 1．在马头琴的乐曲当中体验故事中所蕴含的美好情感，并懂得用积极的情绪、语言和动作表达思念之情。 2．初步感受马头琴乐曲悠扬、抒情、宽广的特点，结合故事、语言表达、肢体动作等方式表现乐曲表达的情感。 3．了解思念是一种美好的情感，要用适宜的方式表达思念的情绪。 活动准备： 1、物质准备：音乐《鸿雁/、课件《苏和的白买》、半圆形座位摆放。 2、经验准备：幼儿对蒙古族有一定的了解。 活动过程： 1、跟随音乐师幼共舞，初步感知马头琴乐曲旋律。 教师：这段时间，我们了解了哪个少数民族呢？（蒙古族）蒙古族的人最喜欢干什么7下面请小朋友一起跟着我听着蒙古族的音乐，跳起蒙古族的舞蹈吧！ 2、请幼儿猜测乐曲中演奏的乐器名称。 教师：在我们跳舞时，音乐里是什么乐器在演奏呢？ 教师：在我们跳舞时，音乐里是什么乐器在演奏呢？ 3、出示马头琴，了解马头琴外形及声音特点。 教师：马头琴是什么样子的？ 4、跟随音乐教师讲述《苏和的白马》的故事，帮助幼儿了解马头琴的来历。 教师：关于马头琴的来历有一个好听的故事，我们一起跟着马头琴声来听听吧！ 5、跟随音乐，师幼共同扮演苏和与白马，用动作和语言感知乐曲。 (1)师幼分角色随音乐用对白的语言感知乐曲。 (2)师幼分角色随音乐用动作感知乐曲；