1比的应用导学案.docVIP

小学六年级下册数学导学案 班级： 姓名： 上课教师： 备课日期10 月22日 课题：比的应用 三 维 目 标 知识与技能：理解按比例分配的意义，掌握按比例分配应用题的特征及解题方法。 过程与方法：经历运用比例的知识解决按比例分配问题的过程，体验数学知识的应用价值。 情感态度与价值观：体味数学知识的乐趣，培养热爱数学、学习数学的情感，体验数学知识在生活中的应用。 学习重点 掌握按比例分配的特征和解题词方法。 学习难点 通过知识迁移，自主探索的方法理解按比例分配中比的意义。 学习程序 个性化设计 一、自主学习 1、苹果和梨的重量比是8:5，苹果占总重量的( )，梨占总重量的( )。 2、幼儿园大班有30 人，小班有20 人，大班和小班人数的比是（ ），化简成最简单的整数比是（ ）。 3、鸡的只数与鸭的只数比是4：7。 （1）鸡的只数是鸭的只数的（ ）。 （2）鸭的只数是鸡鸭总数的? ?。 （3）鸭的只数是鸡的只数的（ ）倍。 4、小红看一本书，已经看的页数与未看的页数的比是5：3。 （1）已看的页数占未看页数的? ?。 （2）未看页数占已看页数的? ?。 （3）已看页数占全书页数的（ ）。 （4）未看的页数占全书页数的（ ）。 二、合作探究 1、小陈和小张合伙开了一家儿童文具店，一年后