1.3.1简单逻辑连接词或且学案.docVIP

PAGE 1 1.3.1且 1.3.2或 学习目标 1掌握逻辑联结词“或、且”的含义； 2正确应用逻辑联结词“或、且”解决问题； 学习重点：了解逻辑联结词“或、且”的含义，能正确地表述相关数学内容。 学习难点：1、正确理解命题“P∧q”“P∨q”真假的规定和判定．2、简洁、准确地表述命题“P∧q”“P∨q”. 学习过程 一、引入 在数学中，有时会使用一些联结词，如“且”“或”“非”。在生活用语中，也使用这些联结词，但表达的含义和用法与数学中的含义和用法不尽相同。下面介绍数学中使用联结词“且”“或”“非”联结命题时的含义和用法。 为叙述简便，今后常用小写字母p，q，r，s，…表示命题。（注意与上节学习命题的条件p与结论q的区别） 二、讲授新课 问题1：下列各组命题中，三个命题间有什么关系？ （1）①12能被3整除； ②12能被4整除； ③12能被3整除且能被4整除。 （2）①27是7的倍数； ②27是9的倍数； ③27是7的倍数或是9的倍数。 容易看到，在第（1）组命题中，命题③是由命题①②使用联结词“且”联结得到的新命题， 在第（2）组命题中，命题③是由命题①②使用联结词“或”联结得到的新命题，。 问题2：以前我们有没有学习过象这样用联结词“且”或“或”联结的命题呢？你能否举一些例子？ 例如：命题p：菱形的对角线相等且菱形的对角线互相平分。 命题q：三条边对应成比例的两个三角形相似或两个角相等的两个三角形相似。 1．定义 一般地，用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题， 记作：p∧q 读作“p且q”。 一般地，用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作p∨q,读作“p或q”。 （用集合理解定义）练习：命题“p∧q”与命题“p∨q”中的“且”字与“或” 字与下面两个命题中的“且” 字与“或” 字的含义相同吗？ （1）若 x∈A且x∈B，则x∈A∩B。 （2）若 x∈A或x∈B，则x∈A∪B。 “且”即“交” 同时；“或”即“并”；逻辑联结词“或”与生活中“或”的含义不同，例如“你去或我去”，理解上是排斥你我都去这种可能. 说明：符号“∧”与“∩”，符号“∨”与“∪”。 2、命题“p∧q”与命题“p∨q”的真假的确定 你能确定命题“p∧q”与命题“p∨q”的真假吗？命题“p∧q”与命题“p∨q”的真假和命题p，q的真假之间有什么联系？ 引导学生分析前面所举例子，概括出这三个命题的真假之间的关系的一般规律。 p q p∨q 真 真 真 真 假 真 假 真 真 假 假 假 且 或 p q p∧q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 （即一假则假） （即一真则真） 一般地，我们规定： 当p，q都是真命题时，p∧q是真命题；当p，q两个命题中有一个命题是假命题时，p∧q是假命题；当p，q两个命题中有一个是真命题时，p∨q是真命题；当p，q两个命题都是假命题时，p∨q是假命题。 三、例题分析： 例1 将下列命题分别用“且”与“或” 联结成新命题“p∧q” 与“p∨q”的形式，并判断它们的真假。 （1）p：平行四边形的对角线互相平分，q：平行四边形的对角线相等。 （2）p：菱形的对角线互相垂直，q：菱形的对角线互相平分； （3）p：35是15的倍数，q：35是7的倍数. 解： 由于p是假命题, q是真命题,所以p∧q是假命题, p∨q是真命题． 说明，在用＂且＂或＂或＂联结新命题时，如果简写，应注意保持命题的意思不变． 例2：判断下列命题的真假； （1）2≤2； （2）6是自然数且是偶数 （3）集合A是A∩B的子集或是A∪B的子集； （4）周长相等的两个三角形全等或面积相等的两个三角形全等．选择适当的逻辑联结词 四．练习 ：Ｐ182０ 练习第1 、 2题 五、作业：课本Ｐ18 六、总结：