刘毅婧-《七律长征》课件.ppt

“大渡桥横铁索寒”： 1、“寒”字烘托出战斗的紧张激烈，寄托着对死难烈士的无限哀思。 2、“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。 3、“寒”字用来烘托泸定桥自然环境的险恶，反衬红军战胜艰险的英雄形象。 既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。 暖： 一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神 一方面表现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。 “更 喜” 三军： 专指“红军第一方面军、二方面军、四方面军”。 在写这首诗时，红军二、四方面军正在行军途中，还未越过岷山。但毛泽东希望并想念他们定能战胜天险，冲破敌人的围追堵截，克服张国焘的分裂主义，完成长征的任务，与红一方面军胜利会师。 所以，“三军”一词，充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。 提问： 这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由。 腾越五岭 疾跨乌蒙 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪  “征 难 图” 写作特点： 一、具有高度的艺术概括性 二、夸张手法的妙用 （目的：通过写山来反衬和塑造红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神。） 1、正确处理了个别与一般的关系，再现红军长征这一伟大的革命史实。 2、正确处理叙事与抒情的关系，寓情于景，情景交融。 一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神 一方面表现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。 “更 喜” 提问： 这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由。 互动分析结构 小结 首联：开宗明义，提出全篇的中 心思想。 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山 的喜悦。 感悟远征难 1、诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？用动词加地名的方式概括。 2、选其中最喜欢的一幅，说说感受。 提问： 这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由。 写作特点： 一、具有高度的艺术概括性 二、夸张手法的妙用 （目的：通过写山来反衬和塑造红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神。） 1、正确处理了个别与一般的关系，再现红军长征这一伟大的革命史实。 2、正确处理叙事与抒情的关系，寓情于景，情景交融。 七 律 长 征 一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神 一方面表现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。 “更 喜” 提问： 这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由。 互动分析结构 小结 首联：开宗明义，提出全篇的中 心思想。 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山 的喜悦。 感悟远征难 1、诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？用动词加地名的方式概括。 2、选其中最喜欢的一幅，说说感受。 提问： 这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由。 写作特点： 一、具有高度的艺术概括性 二、夸张手法的妙用 （目的：通过写山来反衬和塑造红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神。） 1、正确处理了个别与一般的关系，再现红军长征这一伟大的革命史实。 2、正确处理叙事与抒情的关系，寓情于景，情景交融。 关于长征 从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的胜利。后来，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败。红军不得不离开中央根据地，开始长征，北上抗日。 1935 年1月，在长征途中，党中央召开了遵义会议，重新确立了毛泽东同志的领导地位，结束了王明路线的统治。从此，中国革命转危为安，从胜利走向胜利。党中央领导的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东等十一个省