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今泰学院推荐文档 中班美术：彩虹色的花教学设计 Middle class art: teaching design of ra inbow colored flowers 编订：JinTai College 第 1 页 共 9 页 今泰学院推荐文档 中班美术：彩虹色的花教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标: 1.理解故事情节，能用较完整的语言表达自己对作品的理解 和感受。 2.感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的 美好情感。 3.懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意尽自己的力量去帮助 别人。 活动准备: 教学 ppt 《彩虹色的花》,配乐。 活动过程: 第 2 页 共 9 页 今泰学院推荐文档 一、导入活动。 师:小朋友你们喜欢花吗? （喜欢）你们都认识哪些花? （桃花、月季花、荷花、玫瑰花、百合花……） 师:小朋友认识的花可真多。 师:今天老师带来了一本关于花的故事，你们想不想听? （想 ） 二、出示绘本《彩虹色的花》，引发幼儿的兴趣。 1.引导幼儿观察绘本《彩虹色的花》封面。 师:这个绘本封面上的花和我们平时看到的花有什么不一样? （颜色不一样） 师:都有哪些颜色呢? （有黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红色、大红色） 师:这朵花可真漂亮!它有着彩虹般五彩的颜色，这个故事的 名字就叫《彩虹色的花》 第 3 页 共 9 页 今泰学院推荐文档 2.教师打开故事《彩虹色的花》第一页，让幼儿仔细观察。 师:图片上有什么? （有很多颜色）让你想起了什么? （彩虹、 花……） 三、分段阅读绘本《彩虹色的花》。 1.图一（太阳、花） 师:太阳升起来了，把原野照得亮亮的，他吃了一惊:昨天还 是积雪的原野上，竟然开出一朵花!太阳问:“早安，你是谁?”花儿 说:“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可 我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀!我想跟每一个 人分享我的快乐。” 师:彩虹色的花有一个什么愿望啊? （和每一个人分享它的快乐） 师:对了。和每一个人分享它的快乐，那它到底是怎样和别人 分享快乐的呢?我们一起来看一看吧! 2.图二（蚂蚁、花、蚂蚁过水洼） 第 4 页 共 9 页 今泰学院推荐文档 师:过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。它是谁? （蚂蚁 ） 师:来了一只小蚂蚁。彩虹色的花说:“早安，我是彩虹色的花 。你是谁呀?” 小蚂蚁说:“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了 ，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢?”彩虹色的花 说:“是这样啊。那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上 呢。” 师:小蚂蚁遇到了什么困难? （幼儿说） 师:彩虹色的花是怎样帮助它的? （幼儿说） 小蚂蚁用花瓣怎样过水洼呢?