2019未来版三年级下册道德与法治教学设计1 14课时.doc

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 2018-2019学年度第二学期三年级道德与法治教学进度表 科目 道德与法治 教学 班级 三年级 教科书名称及册数 未来出版社 人民出版社 上册 上课 日期 2.25 每周 节数 1 总授课 节 数 18 考试 次数 1 周次 时 间 预定进度 页 数 实际 进度 出入 原因 说明 起 讫 起 讫 1 2月 25日 3月 日1 第一课 关注自己的形象 2 月3 4日 月3 8日 第一课 关注自己的形象 3 3月 11日 3月 15日 第二课 依法维护尊严 4 月3 18日 3月 22日 第二课 依法维护尊严 5 3月 25日 3月 29日 第三课 珍惜我们的生命 6 4月 1日 4月 5日 第三课 珍惜我们的生命 7 4月 8日 4月 日12 第四课 注意生活中的安全 8 月4 15日 月4 19日 第五课 各种各样的公共设施 9 月4 22日 月4 日26 第五课 各种各样的公共设施 10 月4 日 29 5月 日3 第六课 公共场所的文明 11 5月 日6 5月 日10 第六课 公共场所的文明 12 5月 13日 月5 日17 第七课 为我们生活服务的人 13 月5 20日 5月 24日 第八课 这些东西哪里买 14 月5 27日 月5 31日 第九课 购物的学问 15 月6 日3 6月 日7 第十课 维护我们的合法权益 16 月6 10日 6月 日14 第十一课 我家的收入和支出 17 月6 17 日 6月 21日 第十二课 学会合理消费 18 月6 日42 6月 28日 第十三课 勤俭节约是美德 19 月7 日1 7月 5日 综合复习 20 月7日8 7月 日12 期末检测 只供学习与交流． 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 2018—2019学年度第二学期教学设计 三年级道德与法治 下册第一单元做自尊自爱的人 单元(章) 名称、课题 第一课 关注自己的形象 课时划分 2 教学课时 1 总备课数 1 主备人 授课人 授课时间 备课内容 二次备课内容 三 维 教 学 目 标 知识与能力：引导学生懂得自尊自爱的人，都会关注自我形象。 过程与方法：懂得仪表是指一个人的外在形象，服饰整洁，仪表端 庄，就是自尊自爱的表现，也是对他人的尊重。 情感、态度与价值观：明白关注自己的仪表和形象是必须的，但是过于关注自己的外在形象，不注重内在的修养，也不能赢得别 人的好感和尊重。 教学 重点 引导学生懂得如何关注自己的形象，明白关注形象，不仅要注意自己的外在形象，同时也要注重自己内在 的修养。 教学 难点 懂得一个人的形象不仅体现在外在，而且还体现在内在的修养。只有注重自身内在修养的人，才会赢得别 人的好感和尊重。 教学 准备 课件、图片等。 只供学习与交流． 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 教 学 过 程 一、导入新课、教师引导：同学们，每个人都有自己的尊严，在生活中我们不仅要1从今天开始我们同时也要学会维护自己的尊严。做一个自尊自爱的人， 就来学习第一单元——做自尊自爱的人。 、做一个自尊自爱的人，首先要关注自己的形象。2 、关注自己的形象揭示课题：1 3、交流讨论：什么是形象？一个人的形象包括哪些方面？、教师小结：一个人的形象包括外在的服饰、仪表、举止、言谈，也4今天这节课我们先来学习一个人的外包括内在的道德品质和个人修养。 在形象。 二、仪表与形象 1、理解什么是仪表？仪表是指一个人的外在形象。、什么样的仪表会赢得别人的尊重？教师相机出示课本第三页的三幅2这三幅插图上小朋友的仪表怎样？说一说你怎引导学生看一看，插图， 样看待这三名同学的仪表？他们的仪表对他们的形象有哪些影响？才是受人尊全班交流，教师引导学生认识到什么样的仪表才是得体的， 重的。仪表端庄、通过刚才的讨论，教师小结：同学们，我们认识到服饰整洁、 讲究卫生，这才是得体的仪