小学“认星争优 做美德少年”评选方案.pdf

后 学 开 XX 小学 “认星争优 做美德少年”活动方案 年 一、指导思想 每 为进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，在全校同 展 开 学中形成你追我赶、健康向上的学习氛围，帮助每一学生构建自身 的 作 发展所需要的知识结构，发展自己的特长，弘扬自己的个性，使每 工 本 个学生都能得到全面发展。结合学习雷锋 “做一个有道德的人”主 题活动，现开展 “认星争优 做美德少年”活动，并力争将该项教育 活动成为我校的德育特色。　　 二、星级内容 突出未成年人思想道德素质和行为表现，将美德少年标准分为 孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等 5 个方面， 并分别用 “星”作为标志。每颗星的具体内容是： 1、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛 劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。 2、尊敬师长。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师 的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵 守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。 3、友爱同学。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。 有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进 步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。 4 、热爱劳动。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及 的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公 后 学 益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好 开 年 习惯。 每 5、勤俭节约。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、 展 开 一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言 的 作 行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。 工 本 三、美德少年评选（学期评选制） （1）全校名额：共30 名 （2 ）标准与内容 在孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等方 面自己表现突出，并能够带动他人的杰出优秀少年，被年级推选