《义务教育英语课程标准（版）》解读 - 新教材网.pptVIP

;一、《课标》试行十年的主要收获;;二、对课程改革的几点反思;三. 课标修订的指导思想与原则;四. 新课标突出特点;;五、课程性质;工具性;人文性;六、基本理念 ;基本理念;1、注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值;2、面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异性;3、整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性;整体设计目标，体现语言学习的渐进性和持续性;4、强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性;5、优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力;6、开发课程资源，拓展英语学习渠道;七、课程目标 ;; 分级目标;分级目标;分级标准中关键术语解读;1、“知道”、“了解”和“理解”;;;;2、“正确”、“恰当”、“适当”;;;3.“学习”与“学会”;;八、分级标准·语言技能;语言技能;语言技能;语言技能;语言技能;语言技能;语言技能;语言技能;语言技能;语言技能;分级标准·语言知识;语言知识;二级词汇表的特点;二级词汇表的结构;二级词汇表内容分析;二级词汇表内容分析;二级词汇表内容分析;二级词汇表说明;语言知识·语法（新旧比较）;语言知识;语言知识;分级标准·情感态度;分级标准·学习策略;学习策略;分级标准·文化意识;文化意识;九、教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;十、评价建议; Thank you very much.