写到深处诗意浓——在写作中运用古诗词(教学设计).docxVIP

《写到深处诗意浓——在写作中运用古诗词》教学设计 三村小学 黄薛灯 教学目的： 1、 与学生一起分类小学阶段的古诗词，利于学生系统地学习古典诗词。 2、指导如何合情合理地运用古诗词，使语言增添色彩，以提高作文质量。 3、让学生感悟中华民族独有的语言瑰宝，激发学生学习古诗词的兴趣。 教学重点、难点： 指导如何合情合理地运用古诗词，使语言增添色彩，以提高作文质量。 教学过程： 一、谈话引趣，感悟古诗运用 师：古诗是我们中华民族独有的语言瑰宝，古诗语言在我们每个人的生活中，可以这么说，我们生活在 诗的国度。 春节时，我们吟诵——（生）爆竹声声辞旧岁，春雷点点迎新春。 中秋时，我们吟诵——（生）独在异