北师大二年级下册认识角-公开课教学设计(20200814073743).docxVIP

师大版小学数学二年级下册《认识角》教学设计 师大版小学数学二年级下册《认识角》教学设计 教学目标】 1、让学生经历从现实中发现角、认识角的过程，建立初步的空间观念，发 展创新思维。 2、通过找一找、摸一摸、画一画等活动让学生直观地认识角，感受角有大 小。 3、结合生活情境，感受生活中处处有角，体会数学与生活的密切联系。 【教学重难点】 教学重点：让学生初步地认识角。 【教具准备】 教师准备多媒体课件、三角板、剪刀、活动角。 【教法与学法】 在本节课的教学中我努力做到教法和学法的最优结合， 使全体学生都能参与 探索新知的过程。整节课将观察、操作、演示、讨论等方法有机地贯穿于教学各 环节中，让学