第3课_五羊地传说——文字地修改_教学反思.pdfVIP

五羊的传说——文字的修改 教学反思 为了准备这一节公开课， 我们进行了试讲， 经过多位市骨干信息技术老师的 引导和点播， 我利用了周末的时间调整思路， 重新整理教案和课件， 讲课总体上 比较顺利，孩子们的表现很好， 各个教学环节的处理也比较顺利。 下面就谈谈我 对这节课的一些反思。 自认为比较成功的方面主要有以下几个方面： 一、寄教于情，寓学于境。 我认为一个融洽、 和谐、有趣的教学情境是必须的， 只有将我们的教学融于 学生感兴趣的情境中， 在这样的情境中， 学生身心会放的更开， 创造力会释放的 更彻底；在这样的情境中，学生才会学得积极、学得有趣；在这样的情境中，教 学效果也会更明显、更有效。在本节课中，我通过让学生欣赏五羊的照片，朗读 《五羊的传说》发现文章的错误，引出新课内容。 二、基于教材，高于教材。 “基于教材，高于教材”这句话看似矛盾，其实不然。基于教材，是说教材 是整个教学之本，紧扣教材才会不神散。高于教材，是说每个地域、每个学校