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- 2020-08-19 发布于海南
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人教版一年级数学上册
第 5 课时 解决问题 (1)
▶教学内容
教科书 P97 例 5,完成教科书P97 “做一做”和P99 “练习二十三”第1~4 题。
▶教学目标
1.会用 20 以内的进位加法解决简单的实际问题。
2.在解决问题的过程中,培养学生有序观察、从多角度提出并解决问题的能力,
体会解题策略的多样性。
3.感受数学在日常生活中的应用,培养学生思维的灵活性、创新性。
▶教学重点
能够从图中提取信息,理解数量之间的关系,选择加法解决问题。
▶教学难点
学会分析问题的方法,理解两种方法的异同。
▶教学准备
课件、小棒。
▶教学过程
一、复习计算,引入新课
1.完成教科书 P99 “练习二十三”第2 题。
师:我们来开火车口算,大家比一比,看谁算得都对!
教师选择几道题让学生说说是怎么算的。
2.解决问题,引入新课。
师:学校正在开运动会,看,操场上插着的彩旗正迎风飘扬。算一算,这边一共
插了几面彩旗?
学生独立列式计算,再集体订正。
师:同学们做得不错,今天我们继续来学习用所学知识解决运动会上的问题。[板
书课题:解决问题(1)]
【设计意
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