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设计方案范文合集6篇 设计方案 篇1 　　一、来园活动（以角色游戏为主的游戏活动） 　　要求： 　　1、 引导幼儿爱护游戏中的物品， 　　2、 按需要自制简单的游戏玩具。 　　2、启发幼儿交往中注意态度，要热情和气、有礼貌。 　　准备： 　　1、 各主题游戏所需物品、玩具。 　　2、为幼儿准备纸、笔、糨糊等物，供自制游戏玩具时选用。 　　指导： 　　1、 教师扮演娃娃家中奶奶 　　2、 重点指导娃娃家中待人接物的态度和使用礼貌用语。 　　3、 启发角色之间相互合作、友好交往 　　4、 鼓励幼儿自制简单的游戏玩具。 　　5、 游戏结束， 请一位幼儿谈谈今天怎样做游戏。教师对其使用礼貌用语给予肯定、鼓励 并提出进一步热情待客的要求。 　　6、 表扬某些幼儿会动脑筋自己做了玩具。 　　二、户外体锻 　　1、早操要求幼儿听音乐做操，精神饱满，动作整齐、到位。提醒跳跃运动时跟着口令，不要太快。 　　2、 串班活动（提供的器材：梯子、树桩、垫子等）发展爬的基本动作；鼓励幼儿选自己喜欢的地方去玩；提醒幼儿活动中注意穿适量的衣服玩。 　　三、生活活动 　　1、盥洗 、喝牛奶提醒值日生督促同伴认真洗手，手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送还杯子时要轻放。督促幼儿养成吃好点心后，插好小椅子再去玩的良好习惯。 　　2、自由活动鼓励幼儿和同伴交往，说说自己高兴的事，教师和个别幼儿谈家常。督促值日生为集体服务（端放碗、调羹）。 　　3、午餐要求细嚼慢咽，不贪快。 　　饭后散步：观察幼儿园的花有什么变化。 　　四、主题活动： 　　活动名称：野菜品尝会 　　活动目标： 　　1、体验自己动手烹调的愉快心情。 　　2、在活动中学会合作、分工、分享，会处理与同伴的关系。 　　3、知道一些野菜的烹调方法、乐意品尝野菜。 　　活动准备： 　　1、通过谈话,激发幼儿对野菜的了解。 　　2、凉拌荠菜的录像。 　　3、物质准备： 　　（1）幼儿自己挖的野菜及买的野菜； 　　（2）各种调味品与餐具、洗菜筐、幼儿围裙、菜板等； 　　活动重难点： 　　重点：乐意品尝野菜，知道一些野菜的烹调方法。 　　难点：在活动中会处理与同伴的关系，学会交往，合作。 　　活动流程： 　　品尝家里做的野菜——说说野菜的做法——自己凉拌野菜——品尝自己做的野菜 　　活动过程： 　　一、 品尝家里做的野菜 　　师：今天我们开一个野菜品尝会，先请小朋友去尝尝你们和爸爸妈妈一起做的野菜，选出你认为做得味道最好的野菜。 　　二、说说野菜的做法 　　1、请被选出来的小朋友来介绍一下：你家的野菜为什么这么好吃？是谁做的？是怎么做出来的？ 　　2、刚刚小朋友都说了和自己的爸爸妈妈做的野菜，下面我们自己分组也来做一道野菜——凉拌荠菜，你们想想怎么样做这道菜的？（小组讨论） 　　3、请讨论好的小组先来说说：你们认为凉拌荠菜的步骤是怎么样的？ 　　4、下面我们一起来看一段录像，看看录像里的厨师是怎么样凉拌荠菜的。 　　三、自己凉拌野菜 　　师：那下面就请你找六位小伙伴一个组，商量一下，需要什么东西，然后你们自己分工，洗菜，切菜，做菜。（请搭班老师一起介入活动，如：小朋友,老师也想参加你们的小组可以吗？教师和孩子一起商量厨具的摆放位置，给予必要的帮助并注意倾听幼儿商量意见，了解商量结果：分工情况、凉拌方法等） 　　四、 品尝自己凉拌的野菜 　　（把自己小组凉拌的野菜放到大餐桌上一份）小组自己品尝、集体品尝、请老师品尝、请小班弟弟妹妹品尝。 　　师：小朋友请你们先品尝自己小组作的野菜，尝尝味道怎么样，请把另一份放在前面的桌上，一会我们让大家尝尝你们凉拌的野菜的味道。（老师巡回了解、询问孩子制作过程及味道怎么样。） 设计方案 篇2 　　一、指导思想： 　　在学校党支部的正确领导下搞好学校工会工作，增强学校对全体教职工的凝聚力、吸引力，积极推进以“新校园、新工友、新生活”为内容的校园文化建设，使教职工在学习中增长知识，在活动中得到休息，在交往中提高素质，促进教职工的全面发展，更好地为学校的教育教学工作服务，特制订永隆中学“教工之家”活动方案。 　　二、工作重点 　　丰富教职工生活，为学校的改革发展和稳定服务，为广大教职工服务，努力把学校工会建设成组织健全，维权到位，工作规范，作用明显，广大教职工信赖的职工之家。 　　三、工作方案与措施 　　1、开展时事政治、教育改革、师德修养等方面的学习，用正确的思想武装广大教职工的头脑。 　　2、开展以新教材、新课改为主要内容的业务学习，着力提高广大教职工的业务素质，积极开展教研活动，提高教师的教学水平。 　　3、开展丰富多彩的文体活动，使广大教师的业余休闲活动转到文明、健康的轨道上来。 　　四、活动安排 　　日期 活动内容 　　五月份 　　1、学习县教育工会“教工之家”建设活动精神 　　2、修改