国际项目评价教学大纲.pdf

《国际项目评价》教学大纲 （英文名称，课程代码） 一、前言（宋体四号加粗） 1、课程性质 当今世界经济的发展使国境的经济性意味逐步淡化，日益呈现出无国境化趋势。在所谓无国 境化过程中，各国资本持有者面对激烈的国际市场，在发挥自身优势的同时，纷纷在国际市场上 寻求与其他国家各种优势（包括资源、市场、劳动力、资金、技术等）的结合和合理配置，以便 在竞争中建立起更加强大的优势。二次大战后世界经济发展的实践证明，影响世界经济的主要因 素已由国际贸易转向国际直接投资以及伴随其发生的企业内贸易，合理的引进外资和开展对外投 资，已成为世界各国加速本国经济发展的重要手段。因此，适应国际直接投资的发展，研究并了 解跨国投资项目的评价理论与方法，不仅对于跨国投资企业减少投资风险，提高投资活动的成功 率，而且对于丰富项目评价理论与方法体系具有积极的意义。作为高校来说，国际项目评价是国 际金融、项目管理、国际贸易等专业掌握跨国投资项目评价理论及实务的一个主要专业方向课， 跨国投资企业减少投资决策失误、规避投资风险、提高投资效益的有效手段和方法。 2、教学目的 通过本门课程的学习，要求学生系统掌握项目周期、国际项目投资方式、国际项目投资环境 评价、国际项目投资风险评价等相关知识及基本评价方法，培养学生对国际项目评价的动手能力 和实践能力，从而为学生毕业后从事国际项目评价奠定基础，同时，通过本门课程的学习，试图 为学生建立国际项目评价的理念及系统思想。 3、使用对象 本大纲适用于项目管理、国际金融、国际贸易等相关投资专业及涉外经济专业本科生教学。 4、基本教学要求 本课程定位于培养学生国际项目评价的系统思想和实践动手能力，因此，在教学过程中应在 立足于项目评价一般理论及方法的基础上，应围绕项目运行的一般规律、项目周期及国际投资项 目的特点等相关知识，以国际项目评价的基本内容和方法为主要内容，同时，整个教学过程应贯 穿案例教学、启发式教学为主，同时辅之以一定量的作业。 5、要求先修课程 微观经济学、财务管理学、项目投资学、项目管理学、项目可行性分析与评价等 —1— 二、教学内容 第一章 国际项目评价概述 学习目的及要求： 通过本章学习，要求学生系统掌握国际投资及跨国公司的内涵、国际投资 项目与国内投资项目的区别、国际投资项目的分类，了解跨国公司与国际投资的产生，跨国公司 的管理体制、经营策略、对外投资的参与形式等内容。使学生对国际项目与国际投资有一初步的 了解。 第一节 国际投资与国际（投资）项目 一 国际投资的涵义及特点 1 国际投资的涵义 2 国际投资的分类 3 国际投资的特点 二 国际（投资）项目及分类 1 国际（投资）项目的涵义 2 国际（投资）项目的分类 第二节 项目周期概述 1 项目周期的涵义 指一个项目从提出设想开始到立项、决策、开发、建设、施工直至竣工投产、总结评价的全 过程。 2 项目周期的特征 （1）顺序性 （2）时间性 （3）综合性 （4）阶段性 3 世界银行的项目周期 包括项目设想、项目选定、项目准备、项目谈判、项目执行、项目总结评价六个阶段。 4 亚洲开发银行的项目周期 包括项目选定、详细设计（项目准备性技援下的实地考察、技援启动报告、技援中期报告、 技援最终报告）、评估（最终设计）、启动、实施（重新设计、监测）、完工。 第三节 项目周期的前期主要阶段 1 投资机会研究阶段 2 初步（预）可行性研究阶段 3 可行性研究阶段 —2— 4 项目评估阶段 1 概念及名词 国际投资 国际（投资）项目 项目周期 2 简答题 （1）简要项目周期的特点。 （2）简要回答世界银行的项目周期。 （3）简要回答亚洲开发银行的项目周期。