固体压强实验探究题.pdfVIP

实验,探究题 1、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或 其他重物），进行如下实验： ①将凳腿朝下放在海绵上，如图 A； ②在凳上加一铁锤，如图 B； ③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图 C。 根据小明的作法及图中实验现象，回答下列问题。 （1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？ （2）实验中“压力的作用效果”如何体现？ （3）由图A 和 B 可得结论： （4）由图B 和 C 可得结论： 2、在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种 验证方案。然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感 觉越明显。徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显； 且手指用力越大，形变越明显。 实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论： ⑴当压力相同时 　　　　，压力作用的效果越明显； ⑵当受力面积相同时 　　　　 ，压力作用的效果越明显。 （3）在物理学中，压力作用的效果用物理量 　　　表示。 3、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。(所用 每块砖重力和型号大小都相同) A．一块砖平放在海绵上 B．两块砖叠放在海绵上 C.一块砖竖放在海绵上 (1)小勇是通过观察 来比较压力作用效果的。 (2)观察比较图 A、B 的情况可知，压力的作用效果与 有关；比较图 A、C 的情况可知，压力的作用效果与 有关。 (3)以上这种研究方法在科学探究中属于 法。 4、某同学在研究压力的作用效果与哪些因素有关时，用几块相同的砖和三块相同的海绵作为实验的器材，并做了如 图 15 所示的实验： （1）．分析比较甲、乙两图可得： 相等时， 越大，压力的作用效果越显著。 （2）．分析比较甲、丙两图可得： 相等时， 越小，压力的作用效果越显著。 （3）．根据（1）、（2）的结果可以得出：压力的作用效果跟 和 有关。 5、小明同学利用A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图 25 所示。 (1)实验中小明是通过观察　　　　　　　来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　　　　　　　 　　　　　　　　。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　 　所示实验。 (4)小华同学实验时将物体 B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现 它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在 的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 6、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了图 27 甲、乙所示的实验。 (1)实验中用 表示压力的作用效果. (2)通过甲、乙实验能够得到的结论是 。 (3)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图 （填“丙”或“丁”）所示实验。 (4)图丙和图丁的压强p 丙 p 乙。 7、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板） 设计了下图中的（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用 效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示， 通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。 请你根据已学过的压强知识分析： （1）小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的。 （2）造成前后两个结论不一致的原因是 。 （3）设图（b）中小桌对