- 43
- 0
- 约8.55千字
- 约 12页
- 2020-08-19 发布于天津
- 举报
教学背景分析一教学内容解析本节课虽非普通高中课程标准实验教科书的内容但人教版必修中的第一章算法结构的阅读与思考内容以刘徽的割圆术为载体让学生通过了解割圆术的基本特点及其中蕴含的递推思想与迭代算法体会割圆术是几何算法阶段计算圆周率的既有效又科学的方法又让学生感受到计算工具的不断发展为圆周率的计算乃至整个数学学科的发展带来前所未有的突破在数学史上简洁而精确的圆周率求法曾经是数学家们不懈追求的目标在不同历史阶段各个国家的数学家们提出了形形色色的圆周率近似值求法如经验实测方法蒙特卡洛方法刘徽割圆术阿基米
、教学背景分析
(一)教学内容解析
本节课虽非普通高中课程标准实验教科书的内容, 但人教A版必修3中的第 一章《算法结构》的“阅读与思考”内容以刘徽的“割圆术”为载体,让学生通 过了解“割圆术”的基本特点及其中蕴含的递推思想与迭代算法, 体会“割圆术” 是几何算法阶段计算圆周率的既有效又科学的方法,又让学生感受到计算工具的 不断发展,为圆周率的计算乃至整个数学学科的发展带来前所未有的突破。
在数学史上,简洁而精确的圆周率求法,曾经是数学家们不懈追求的目标, 在不同历史阶段,各个国家的数学家们提出了形形色色的圆周率近似值求法, 如
经验实测方法,蒙特卡洛方法,刘徽割圆术,阿基米德割圆术,级数逼近
原创力文档

文档评论(0)