2020年-2021年人教版数学八年级上册第1课时 单项式与单项式、多项式相乘.docVIP

2020年最新 14.1.4 整式的乘法 第1课时 单项式与单项式、多项式相乘 【知识与技能】 探索并了解单项式与单项式、单项式与多项式相乘的法则，并运用它们进行计算. 【过程与方法】 设置实际情境，引导学生参与探索公式. 【情感态度】 让学生主动参与探究，形成独立思考、勇于探究的习惯. 【教学重点】 单项式与单项式、单项式与多项式乘法法则的应用. 【教学难点】 两个法则的探究. 一、情境导入，初步认识 引导学生复习幂的运算性质，并解答下列问题. 【教学说明】主要由学生口述幂的乘法运算性质、公式及上述问题的答案，对学生暴露出的问题予以纠正，为后续学习打下基础. 教师讲课前，先让学生完成“自主预习”. 二、思考探究，获取新知 问题1光的速度约为3×105km/s，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102s，试求地球与太阳的距离约是多少千米？ 【分析】由题意可列式为（3×105）×（5×102），这个算式可引导学生运用乘法交换律和结合律求出，即（3×5）×（105×102）=15×107=1.5×108，即地球与太阳的距离约为1.5×108km. 【教学说明】要求学生认真分析体会上述计算过程，感受其中的思路与依据，再将上式中的数换成字母，如（a×105）×（b×103），ab2×3ab等，依据同样的方式经小组为单位探求结果，并发掘一般性规律，同伴间交流并互相完善. 【归纳总