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复活节兔子英文资料 【篇一：复活节英语活动】 复活节暨英语周活动计划 活动目的：增进家园互动，为幼儿提供多元文化背景的英文学习环 境，培养幼儿的学习兴趣，体验快乐！ 星期一： 活动准备：复活节英语律动音乐、有关于复活节的教具准备。 活动内容： 1 、学习复活节律动、有关复活节的英语单词、英语句型等 2、布置园内复活节大环境：横幅、图片、气球、英文单词/句型展示 星期二： 活动准备：准备大小不同的彩蛋、准备水彩笔、蜡笔 活动内容： 1 、与幼儿一起布置班级小环境。 2 、全园各班开展“colour easter eggs （画彩蛋）活动。 星期三： 活动准备：每个小朋友带2- 5颗糖果、家长为孩子自制一个小兔子头饰、老师制作一个小篮子（ 放糖果用） 活动内容： 全园小朋友可以分场地进行复活节游行活动,教师扮演 成easter bunny （小兔子）手里提着小篮子，然后部分教师组织幼儿进行游 行，游行主要以有关easter的单词与句子来提出问题，让幼儿进行回 答，答对的小朋友奖励一个小礼物。 星期四：彩蛋世界 活动准备：准备30个鸡蛋、彩色笔 活动内容：组织中、大班小朋友在操场上现场绘制彩蛋。 星期五：复活节亲子活动 活动准备：教师将昨天画的彩蛋藏在幼儿园的各个地方、准备复活 节的音乐。 活动内容：全园一起进行复活节活动。 活动安排： 1 、与小朋友一起互动学英语。 2 、师生一起跳律动。 3 、《egg hunt》亲子找彩蛋活动。 4 、活动结束。 复活节相关英语单词、句型、儿歌: 单词：easter bunny easter eggsbasket toys 句型： color the eggs hide the eggs go on an egg hunt go on a parade let’s color the eggs. let’s hide the eggs. let’s go on an egg hunt. let’s go on a parade. i am a rabbit. let’s go on a parade. 儿歌： one: easter bunny! hop! hop! hop! hide the eggs, down and up. two: egg hunt! egg hunt! fun! fun! fun! how many eggs have you won? maybe ten or maybe none! three: easter is coming. the children color the eggs. the easter bunny hides the eggs. on easter morning the children go on an egg hunt. then, they go on a parade. they are happy. chicks, eggs and rabbits are signs of easter. 【篇二：6复活节兔子a new zealand environmetal or 】 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、 多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力 ，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“ 考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试 大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“ 重点知识重点考查”的原则。 1 ．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部 分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国 主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有 这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2 ．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问 题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力， 以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法 ，否则在有限的时间内，很难完成。 3 ．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中 的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几 何