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- 2020-08-21 发布于安徽
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课题:第 15 课 推动社会进步的科技成就(导学案)
班级: _____________姓名: _____________ 小组: ________ 编号:
【学习目标】
1. 知识技能目标:通过雕板印刷术和活字印刷术的比较,体会活字印刷术的创新性,认识
该发明对中国和世界的贡献。
了解指南针和火药的发明、改进、应用及其向外传播情况,认识指南针促进了欧洲航海
业的发展,火药对欧洲社会产生了巨大震动。
了解黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献,初步认识先进生产工具对社
会生产力的促进作用。
2. 情感目标:通过学习宋元时期推动社会进步的科技成就,激励学生的民族自豪感和学习
热情。
【学习重点】掌握活字印刷、指南针、和火药发明的史实
【学习难点】理解三大发明的意义
【教学过程 】
(一)创设情境、导入新课
猜一猜: “太阳一定会升起”
————打一人名
(二) 自主学习
( 1)活字印刷术是谁发明的有何意义 ?是怎样传播到国外的 ?对世界文明产生了怎样影
响?
(2)到了宋元时期, 中国的科技又有了巨大的进步,
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