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横陂中心小学 2014-2015 年度第二学期
培养尖子生、辅导差生计划和措施
教学质量是学校的生命，是学校工作重点和中心，每位教师必须集中精力
抓好教学工作。提高教学质量的关键是教师必须树立勤教勤辅导的良好教风，
教师必须培养学生勤学好学的良好学风。提高教学质量的根本途径是抓好辅导
差生和培养新尖子的计划和措施的落实。教师必须抓紧教学进度，分秒必争，
做到“勤能补拙，一分辛苦一分才” ，用制度、时间、教师的艰辛劳动取得大面
积提高，确保教学质量不断提高，三率达标。
班 科 科任
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培养尖子生措施
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一、培养目标
在数学特长的培养过程中使学生具有良好的道德品质和行为习惯， 提高数
学学科知识能力，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，并能联系
生活实际运用所学的知识解决实际问题。
二、培养措施
1、建立尖子生培养档案，详细说明尖子生的各项情况。
2 、在数学课上随堂对尖子生进行有针对性的训练，在有难度的知识技能
方面给他们发表见解，展示能力的空间。并根据学生对课本知识的掌握情况，
适当地增加一些奥数类型题。
3、定期进行比赛，为特长生提供展示自我的平台。让尖子生成为校园明
星，成为大家学习的榜样，激发更多学生的个性特长，发展兴趣。
4 、教育学生取人之长、补己之短、互相学习共同提高。总之通过通过对
尖子生的培养， 使他们在原来的水平上有一个大的提高， 熟练掌握一些知识技
能，使之在数学领域有创新有发展，将来为社会做出自己特殊的贡献。
总之通过通过对尖子生的培养，使他们在原来的水平上有一个大的提高，
熟练掌握一些知识技能， 使之在数学领域有创新有发展， 将来为社会做出自己
特殊的贡献。
培养尖子生计划和措施
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上学期末成 新学期
尖子姓名 中段成绩 期末成绩 学校评定
绩 目标
陈晓瑜 99 97
吴嘉骏 96 97
李若昀 97 96
吴海珊 94 95
符顺健 97 95
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