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9.2 角、相交、平行课程 教材版.docxVIP

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  • 2020-08-19 发布于贵州
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9.2 角、相交、平行课程 教材版.docx

    教学反思 《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的经验和已有的知识出发。在“空间与图形”的复习课中，我注重学生已有的生活经验和知识，引导学生全身心地投入数学学习活动中，努力使学生在这样一个生动愉悦的教学中，自主地利用已有生活积累领悟分类的含义。　整节课我让学生亲自来前面动手操作，给实物分类，给学生提供一个分类活动的平台，这样更让学生一目了然，同时牢牢抓住学生的注意力，培养学生动手动脑操作能力。数学来源于生活，生活中又充满数学。 让学生让数学走进生活、联系生活实际学习数学。

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