10　整理与练习课程 教材版.docxVIP

整理与练习 教材第79~81页的内容。 1.通过整理与练习,使学生对小数乘、除法的计算方法,对求积和商的近似值,循环小数等内容有更深的理解和认识。 2.培养学生归纳、整理、思考、总结的能力。 3.提高学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。 准确把握实际问题中小数乘、除法的应用。 投影仪,课件。 回忆本单元所学的知识。 1.小数乘整数。 小数乘整数也可以列竖式计算,竖式的形式和整数乘法的很接近,可以利用整数乘法的计算法则进行计算。 由于一个乘数是小数,积一般也是小数,而且乘数里有几位小数,积里就有几位小数。 2.小数点右移与小数大小的关系。 一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位…… 以后再碰到一个小数乘10、100、1000……的情况,就可以不经过计算直接写出得数,只要把小数的小数点相应的向右移动一位、两位、三位……即可。 3.除数是整数的小数除法。 可以像整数除法那样列竖式计算,商的小数点和被除数的小数点要对齐。如果除到被除数的末位还不能除尽,需要在余数的末尾添上“0”继续除。 当被除数小于除数,即商不满1时,需要在商的整数部分写“0”,然后进行除法运算。 除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。商的小数点要和被除数的小数点对齐。 4.小数点左移与小数大小的关系。 一个小数除以10、100、1000……只要把这个小数的小数点向左移