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教师实习生自我鉴定 5 篇 自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学 习和工作生活等表现的一个自我总结。下面出 guo 为大家了： 教师 实习生自我鉴定，欢迎阅读，更多相关内容出 guo. 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也 学到了许多书本上所学不到的知识和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会 到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、 能力比较全面的、 能 倾听自己心声的朋友。 作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、 认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的 困难; 作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认 真组织，用真诚的心对待每一个同学， 用清晰的话讲解好每一个问题， 用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚 而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的 走过，走过令我难忘的实习。 同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声 鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步 ! 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动 了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。 在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老 师、分管领导 ; 同时还要感谢我的大学老师、 关心和帮助过我的同学。 日月如梭，光阴似箭，为期两个多月的实习生活转眼即逝。这 是我学生生涯中唯一的一次实习生活， 也是对我四年来所学师范专业 知识的大检验。 在美的小学实习的每一天，我努力地做好从学生到 教师的角色转换，为人师表。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端 庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。 在教学工作方面，我大概上了 40 节课。这期间，我认真备课， 用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学 习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达 清晰流畅，虚心听取指导老师廖洪毅老师及我们湛师指导老师铁新城 老师和 1 的意见，弥补自己在教学工作上的不足。 在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面 对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负 责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文 ; 到课间操、课间餐、眼保健操的监督 ; 课堂纪律，课间纪律，通知班 级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保 证各项工作到位。同时，组织“团结与自律”的主题班会，并且得到 原班主任袁永华老师“准备充分，符合小学生心理”的高度评价。 在宿舍管理工作方面，认真做好宿舍管理工作，以团结友爱文 化、道德的第六阶段为策略让学生养成良好的作息习惯为目标。 对每 天的检查结果 及时告知原宿舍管理老师——曹老师，对违纪学生及 时通报，使宿舍工作能够正常进行。保证了学生的正常休息。 在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。如粉笔 字写得不够好， 未能在学生中建立起足够的威信等， 教学的基本功不 扎实。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改 进，完善自己。争取做一名合格的人民教师。 在实习期间，作为实习班主任兼数学实习老师 , 不仅积累了初步 的班级管理和数学教学经验 , 还深刻地体会到教育无处不在