2020年-2021年青岛版三年级数学上册《三位数乘一位数（不进位）的笔算乘法》教学反思.pdfVIP

2020 年最新 《三位数乘一位数（不进位）的笔算乘法》教学反思 教学时，我是本着“数学活动必须建立在学生的认知水平和已有知识经验的基础 上，建立在学生浓厚兴趣的基础上”这一新课程理念实施的。向学生提供充分的学习素 材，提供足够的活动机会，引导他们在自主探索、合作交流的基础上，习得数学知 识，领会数学思想，掌握数学方法。 通过本节课的教学，我自认为做得好的有以下几点： 1、教学中创设了丰富的贴近学生生活的教学情境，免于数学学习的枯燥，极大地 激发和调动了学生的学习兴趣。 2 、本着“数学活动必须建立在学生的认知水平和已有知识经验的基础上，建立在 学生浓厚兴趣的基础上”这一新课程理念实施的。教学过程中提供足够的活动机会，引 导他们在自主探索、合作交流的基础上获得新知。 3、本着教学面向全体学生的教学理念，无论是新知的探究还是知识的巩固，力求 全体学生都有机会参与其中，为每位学生搭建展示、提升自己的平台。 但是，纵观整节课的教学，有以下做的不够好的方面： 1、教学新知的过程不够扎实，对多位数乘一位数的算理在教学中没有让学生很好 的去经历和体验