集体生活真愉快第2课时.docVIP

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2020-08-23 发布于台湾
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集体生活真愉快第课时集体生活真愉快教学设计一教学目标知道自己生活在集体之中体验集体生活的快乐能够与老师同学共同学习劳动游戏相处和睦积极参加集体活动懂得集体生活的规则及交往的相关知识学会基本的交往技能学会解决同学间的矛盾二学情分析从学生的心理特点与认知程度来看他们虽是二年级的学生但潜意识里还没有集体的概念还未能真正体会到在集体中学习劳动游戏等带来的快乐并由此生发出的情感态度积极参加集体活动在集体活动中怎么交往这也是二年级学生没有办法靠自我因素解决的因此有必要通过各种方式让学生在集体的活动中体验到快

《集体生活真愉快》（第2课时） “集体生活真愉快2”教学设计一、教学目标 1．知道自己生活在集体之中，体验集体生活的快乐。 2.能够与老师、同学共同学习、劳动、游戏、相处和睦；积极参加集体活动。 3.懂得集体生活的规则及交往的相关知识。 4.学会基本的交往技能；学会解决同学间的矛盾。二、学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，他们虽是二年级的学生，但潜意识里还没有集体的概念，还未能真正体会到在集体中学习、劳动、游戏等带来的快乐。并由此生发出的情感态度——积极参加集体活动。在集体活动中，怎么交往？这也是二年级学生没有办法靠自我因素解决的。因此，有必要通过各种方式让学生在集体的活动中体验到