二年级下册语文课件－作文指导 第四课｜全国通用版 (共20张PPT).pptVIP

;;;; 水和火竟然可以出现这么美妙的现象！大家做完了“水中燃烧的蜡烛”的实验，看到了一种跟我们平常认知不一样的现象。我们把今天做实验的经过写下来，让更多的人知道吧！;;怎么写关于实验的作文; 1. 要写出做实验的目的。就是写出为什么要实验，要达到什么目的，要证明什么结果，或者要验证什么道理、想法等。写实验的目的，一般是在开头部分写，也可以在作文结尾写。 ; 2. 写明实验工具或材料。实验总离不开使用的工具、材料，所以写实验的作文，总要写出做实验使用的工具和材料，如果实验用的工具和材料很多，写出主要的几种也行。 3. 写过程，写想法。实验过程中的所见所想其实是实验作文最重要的一部分，要把自己在实验过程中看到的和想到的写下来。;;;;;;;描写实验过程的好词;描写动作： 我将火柴点燃，迅速地拿起蜡烛，用火在蜡烛底部烧，几秒钟后，蜡烛底部已有了一层蜡油，我赶紧将火柴吹灭，把蜡烛往玻璃瓶底重重一按，蜡烛便牢牢地贴住了。 ——对“我”做实验的过程描写得十分详细具体，词语运用准确。“迅速”“赶紧”表现了“我”反应敏捷、动作利索。;描述现象： 仔细一瞧，水中部分的蜡烛旁边，起了几个晶莹剔透的小水珠，大小不一，却错落有致地排列着，像一个个听话的小孩，一动不动地立在那儿。 ——“晶莹剔透