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- 2020-08-19 发布于天津
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高一语文教案课题教具劝学多媒体教学课型课时新授课第课题教具劝学多媒体教学课型课时新授课第课时执教者模式三为主五环节教目知识与能力掌握积累文言词语等基本知识点了解荀子有关学习的意义作用和学习应持态度的论述教目过程与方法学习本文比喻论证正反对比论证和论证方法灵活的写作特点情感态度价值观通过探讨了解学习之道了解人获取教养的途径树立尊师重教的思想培养谦虚好学的风气树立正确的学习观重点本文就有关学习的意义作用和学习应持态度三个角度进行了论述以学不可以已为论述中心在课文思路的理清上学生不易理解要抓住这个重点
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高一语文教案
课题 教具劝学 多媒体教学课型课时新授课 第2
课题 教具
劝学 多媒体教学
课型
课时
新授课 第2课时
执教者 模式
三为主、五环节
教目1、 知识与能力：掌握、积累文言词语等基本知识点， 了解荀子有关学习的意义， 作用和学习应持态度的论述。
教目
2、 过程与方法：学习本文比喻论证、正反对比论证和论证方法灵活的写作特点。
3、 情感态度价值观：通过探讨了解学习之道，了解人获取教养的途径，树立尊 师重教的思想，培养谦虚好学的风气，树立正确的学习观。
1、 重点：本文就有关学习的意义、作用和学习应持态度三个角度进行了论述以
“学不可以已”为论述
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