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06年六城区考试 十一五计划的农业发展目标 加德那的多元智能理论 三、简答题 1.5对于节能型的社会，你有什么建议 通过调桑经济利产业结构，改变经济増长方式来创建资源节釣型和坏境友好型社会己经成为 解决坏境问题的一项重要举措°具体措施是： 一、大力发展确坏经济* 一、走新型T业化道路，就是走科技含最高、经济效益好、资源消耗低、坏境污染少r 人力资源得到充分发挥的工业化道路“ 三、要建立节釣型城槓 舟L建立节妁型农业生产体系* %、采用节約型的消费方式. 除了以上的措施外，我们同时世应该加大坏境的保护力度，切实保护好自然生态。坚持 预防为主，强化从源头防止污染和保护主态。加快我国创建资源节约魁和坏境友好熨社会的 进程a相信只要我们都付出努力和行动，我们定能在快遠发展经济的同时让我们的坏境变得 更美好！ 5 一个小孩一年级时上课积极回答问题，二年级就不怎么举手发言了，三年级上课就不 认真听讲了，让你想出对策。 尊重巴信任学生是新课改对教师的棊本耍求*半学生遇到困滩时，教师就耐心点拨’ 鼓励学生魏思考，而不能冷言冷语，甚至讽刺挖苦。新课程提侗以人为本，强调尊重学生 作为“人廿的人格和尊严，在教学中，教师翌衷现出对学生的尊駄信任、赏识和肖定.这 很有必要的口换句话说，教师在教学行为上表现出的是信仏 期盼、等他 而不是-种冷洪 一种苛责。真诚地善待学主的学习思维活动，关注着学主成长过程中的独特性是新深程侶寻 的理念所在°所以我们应该选择第三种教学方式■ 5 + 一位新教师听了两位有经验的教师上了相同的内容的课， 作了笔记，并做出了分析： 其中一位上课结构型强， 上课严厉，课堂气氛不是很好， 但学生的学习成绩不错， 学生的水 平差不多。另一位上课有活力， 跟学生的互动很多，总体成绩跟前一个班差不多， 但学生有 两极分化的倾向。 （1） ?你得到什么启示，结论。 （2） ?作为新教师除了观察老教师的课，从中吸取经验之外，还可以通过什么途径。 10给了一张表格，对比新的课程理念与旧的课程理念。 如“以教师为中心”与“以学生为中心” 2010年南京六城区教师招聘考试笔试试题 试卷一一 教育基础综合60分 、单项选择（1X 20） 题目下面给出的只是选项中的一部分 ）的教学理念。B. 以学生为中心 ）的教学理念。 B. 以学生为中心 以课程教学为中心 与新课程相适应的，体现素质教育精神 C.以教师为主导，学生为主体 D. 6?为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（ ） 国家，地方，学校三级课程管理 国家，省，县三级课程管理 C?省，县，乡三级课程管理 D.教育部，教育局，教务处三级课程管理 7 ?通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（ A .说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法 新课程把教学过程看作是（ ） 知识传授与学生能力发展的过程 课程传授和执行的过程 教师的教与学生的学的过程 D?师生交往，积极互动，共同发展的过程 9 ?多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（ 布鲁纳 D. 杜威）.外交部部长D ?民政部部长 TOC \o 1-5 \h \z A. 布鲁纳 D. 杜威 ） .外交部部长 D ?民政部部长 C.全国人大常务委员会委员长12 ?美国的国务卿相当于我国的（ A国务院总理 C.全国人大常务委员会委员长 14.蔬菜和水果长时间储存，保险所需要的条件应为（ ） A低温，干燥，低氧 B ■低温，湿度适中，低氧 高温，干燥，高氧 D .高温，湿度适中，高氧 ?“嗯，我懂”，“我能体会”，“请继续讲”，“原来如此！ ”，采用如此之类的语言与学 生展开评估性会谈，这种技术属于会谈的（ ） A?倾听技术 B. 面质技术 C.询问技术 D.鼓励技术 ?右图是南京国民政府总统府办公桌上的台历，它用黄铜铸成，透过历史的尘埃还 能看到上面写着“中华民国三十八年四月小， 23,星期六”，作为历史它在此定格成为永恒。 它的寓意是（）I ■- ： - A ?孙中山在南京就任中华民国临时大总统 B ?南京解放，国民党反动统治覆灭 日本投降，抗战胜利 日军占领南京并进行大屠杀 ?当你的学生在参加体育活动时，发生裸关节扭伤后的应急处理方法是（ A.冷敷制动，抬高患肢 B. 按摩加压，包扎固定 C.热敷止痛，抬高患肢 D. 转动关节，轻微活动 ?定义甲※乙，乙※丙，丙※丁，丁※乙分别对应图形（ 1）, （2）, （3） , （ 4）:（） 3 3、新学期开始请你制定一份简要的 家长会方案。8 3 3、新学期开始请你制定一份简要的 家长会方案。8 A B C D 19「山 可为二长竖.乙为大正方形■丙为一场衡，丁为小正 方形。所以，长竖加小正方形为正确答案。 20.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的 ①个